STAGE 6 mois – M2/M1/L3 Chargé(e) d’étude – Emergence travaux de re...

Contexte du recrutement et définition de poste : Structure La Fédération du Haut-Rhin pour la Pêche et la Protection des Milieux Aquatiques (FDAAPPMA 68) est une association « Loi 1901 » à caractère d’utilité publique assurant des missions d’intérêt général. Elle assure tout un panel de missions dont la principale est de protéger et de valoriser le patrimoine piscicole et les milieux aquatiques du Haut-Rhin à travers 4 grands objectifs qui sont : Assurer et coordonner la gestion de la pêche amateure dans le Haut-Rhin Promouvoir le loisir pêche Protéger et valoriser les milieux aquatiques Contrôler et surveiller le Loisir Pêche et les milieux Pour mener à bien ses missions multiples, la Fédération de Pêche du Haut-Rhin compte une dizaine de salariés, organisés selon 4 Pôles spécifiques : Un Pôle Administratif ; Un Pôle Technique ; Un Pôle Développement du Loisir Pêche ; Un Pôle Surveillance. Description de l’offre et des missions proposées Le stagiaire H/F sera sous la responsabilité du Directeur et du Responsable technique, qui assurera le rôle de Maitre d’apprentissage. A la suite d’une étude globale sur les annexes hydrauliques de la plaine d’Alsace, une centaine de site ont été diagnostiqués en 3 ans. Ce qui a conduit à l’émergence d’un programme de restauration interannuel (la Fédération désire restaurer au moins une annexe par an). Ces programme travaux prennent notamment en compte l’accomplissement du cycle biologique du brochet (une espèce « parapluie »). La mission du stagiaire sera ainsi de contribuer à la réalisation d’un diagnostic plus précis de quelques sites et à faire émerger un chantier de restauration écologique en 2026 d’une annexe hydraulique (et frayère à brochet). Ceci en 3 phases, en relation étroite avec les salariés référents, dont : Phase 1 : synthèse de l’état des connaissance et construction du diagnostic : Incorporation des données d’analyses récentes ou historiques Référencement des enjeux, des attentes, des acteurs territoriaux, de la règlementation et des pressions Recueil de données & synthèse bibliographique Travail d’échange et de concertation avec les partenaires (collectivité M2A, Agence de l’eau Rhin-Meuse, syndicats, associations, communes, AAPPMA, etc.) Phase 2 : réalisation d’un diagnostic plus complet sur plusieurs sites (2-3) avec : Volet biologique avec : Analyse des communautés de poissons par inventaire piscicole en mai Analyse des communautés d’invertébrés Analyse des macrophytes et de la végétation rivulaire Volet physique avec : Cartographie de l’environnement, des berges, des faciès, des substrats, des habitats, etc. Analyse de la qualité de l’eau Analyse des pressions rencontrés, etc. Phase 3 : Analyse et rédaction d’un rapport de diagnostic – Aide à l’émergence d’un chantier de restauration d’annexe (et frayère à brochet) à planifier pour automne 2026. L’ensemble de cette tâche fera l’objet de la rédaction d’un rapport scientifique élaboré, détaillé, cartographié, illustré et argumenté. Conditions du poste Durée: Stage de 6 mois (niveau M1 ou M2) Période: variable entre mars et septembre 2026 (année scolaire 2025/2026). Horaires: Temps plein du lundi au vendredi dans la limite légale de 35 heures hebdomadaire. Date souhaitée d’embauche: mars-avril 2026 Poste basé au siège: à GUEBWILLER mais possibilité de télétravail Indemnisation: gratification minimale en vigueur Prime de satisfaction Participation aux frais de transport en commun. Candidatures 1 exemple de rapport rédigé par vos soins CV et lettre de motivation Le tout est à envoyer en un document à  Date limite de réception des candidatures : le 6 fevrier 2026 Profil recherché : Formation Master ou école d’ingénieur (Bac+4/5) – éventuellement L3. Connaissances théoriques ou approfondies des milieux aquatiques, des communautés biologiques et du fonctionnement des cours d’eau et en particulier des annexes hydrauliques. Compétences et expérience des outils informatiques de bureautique et de cartographie (Excel, Qgis ou autre logiciel SIG, R, et Rstudio notamment). Capacités de synthèse et d’organisation. Méthodologie et structuration et des plans de gestion. Aisance rédactionnelle et capacité analytique. Autonomie et sens de l’organisation. Permis B (déplacements fréquents).