Puericultrice de Jour Endcrinologie Centre

**Description entreprise**:
Situé dans une ville attractive, proche du bassin d’Arcachon et des Pyrénées, premier employeur de Nouvelle-Aquitaine, classé parmi les premiers au classement des CHU de France, le Centre hospitalier universitaire de Bordeaux assure ses missions de soin, de recherche, d’enseignement et de prévention au bénéfice de la population de la Métropole de Bordeaux et de sa région environnante.

Fort de 14500 agents et plus de 180 métiers, il regroupe ses activités sur trois sites hospitaliers, les groupes hospitaliers Pellegrin et Saint-André à Bordeaux et le groupe hospitalier Sud à Pessac. Etroitement liés à l'Université de Bordeaux, ils participent de manière constante à la formation médicale, chirurgicale, pharmaceutique et odontologique de la région ainsi qu'à la recherche fondamentale en liaison avec les unités INSERM et CNRS avec des nouvelles techniques innovantes.

Situé à Bordeaux, proche de Mérignac, le **Groupe Hospitalier Pellegrin **est le plus important des sites du CHU de Bordeaux. Il constitue un centre de soins aux compétences et équipements très étendus.

Le pôle Pédiatrie du CHU de Bordeaux, pour garantir l'offre de soins aux enfants et adolescents de 0 à 18 ans, propose une diversité:

- **D'activités **:lits d’hospitalisation conventionnelle, places d’hospitalisation de jour, consultations,...
- **Des secteurs **:Bloc SSPI, Soins continus CHIR/MED, Urgences Réanimation, Unités de chirurgie, Pédopsychiatrie, Lactarium Biberonnerie, Unités sur spécialités médicales, Ambulatoire, Consultations, Périnatalité
- **Des lieux**: site de Pellegrin : Hôpital des Enfants, 4ème étage de la Maternité, lactarium de Marmande et Centre Jean Abadie (centre pédopsychiatrique) en centre-ville de Bordeaux
- **D'expertise**: études de recherches cliniques, éducation thérapeutique, pratiques avancées, soins de développement, projets paramédicaux de recherche en soins, prises en soin non médicamenteuses de la douleur
- **Des acteurs pluridisciplinaires**: PDE, IDE/IBODE, AP/AS

Le pôle Pédiatrie accueille chaque nouveau professionnel dans le cadre de ses valeurs et sa philosophie, portées par l'ensemble des professionnels œuvrant sur le pôle Pédiatrie : écoute et communication, accompagnement à la prise de poste et à la mobilité, entraide et solidarité, partage et projets, formation, évolution, bien-être au travail.

**Description du poste**:
**Mission(s) générale(s) / Activités**:

- Accueillir et se donner les moyens de connaître les enfants et leur famille
- Organiser la prise en charge d’un enfant pendant son hospitalisation en tenant compte des processus de soin
- Organiser la prise en charge à visée diagnostique des enfants
- Dispenser et transmettre aux parents comme aux enfants, son savoir-faire en matière d’éducation thérapeutique afin de leur permettre une autonomie à domicile (diabète, éducation à l’auto-sondage, obésité, dialyse, etc )
- Savoir déceler, évaluer et prendre en charge toute situation d’urgence
- Dispenser des soins personnalisés
- Élaborer ou poursuivre les projets de soins individualisés
- Assurer des transmissions orales et écrites ciblées
- Participer à la formation des étudiants
- S’inscrire et adhérer aux projets de soins de l’unité
- Collaborer avec les différents pôles de l’hôpital ainsi qu’avec les structures de santé et de soins extérieures
- Assurer la continuité des soins avec les différents partenaires pour une cohérence des soins

contact : Sylvie SANGARE - Cadre supérieur de santé 05.57.82.13.84

**Profil recherché**:
**Compétences techniques**:

- Posséder et / ou développer des connaissances spécifiques en médecine pédiatrique dans les domaines de la néphrologie, endocrinologie, diabétologie et obésité pédiatrique
- Maintenir un niveau de compétence optimum dans les gestes d’urgence
- Posséder et/ou développer des connaissances en terme d’éducation thérapeutique auprès des enfants malades et leurs familles
- Avoir des connaissances sur la prise en charge de la douleur de l’enfant et/ou les développer
- Connaître les règles d’hygiène et les procédures

**Compétences organisationnelles**:

- S’adapter aux changements de rythme et à la diversité des soins
- Organiser son travail en sachant évaluer les priorités
- Savoir transmettre des données significatives
- Faire preuve de disponibilité, d’esprit d’équipe, de créativité, d’innovation, de dynamisme
- Être capable d’autoévaluation
- S’inscrire dans un processus de formation professionnelle et d’évolution

**Compétences relationnelles**:
**Avec les enfants et la famille**:

- Faire preuve d’écoute, d’observation et de réassurance auprès de l’enfant et de sa famille
- Être disponible et respectueuse
- Faire preuve de discrétion professionnelle

**Avec l’équipe pluridisciplinaire**:

- Être capable de tr