Chargé de Développement Formation/ Marketing Formations Courtes

Entreprise
Établissement d'enseignement supérieur, l'Université d'Orléans est présente sur 7 sites en région Centre Val de Loire.
Elle compte 19 000 étudiant.e.s, 141 diplômes nationaux, 2000 personnels et 24 unités de recherche.
**Lieu d’exercice**: Université d'Orléans, SeFCo (déplacements principalement en Région Centre-Val de Loire à prévoir)
**Prise de poste**: Poste à pourvoir à partir de janvier 2026
**Type de contrat/Statut**: Catégorie A, Statut contractuel (CDD), temps plein
Poste
Mission
Dans le cadre du projet France 2030 Ambition Centre-Val de Loire (A-CVL), l’Université d’Orléans et ses partenaires de l’enseignement supérieur et de la recherche (Université de Tours, INSA CVL) ont pour ambition de développer des formations courtes d’excellence accessibles par la formation continue. L’objectif de ces formations est de participer au développement des compétences des professionnels de la région Centre-Val de Loire, en leur offrant l’accès à une expertise académique, ainsi que la reconnaissance de leurs compétences par une certification universitaire.
Au sein du Service de Formation Continue (SeFCo), le Chargé de développement formation F/H aura pour mission principale de développer l’activité des formations courtes dites d’excellence en lien avec les thématiques stratégiques de l’Université d’Orléans (notamment Énergie et Matériaux) et les forces territoriales, en assurant la prospection, la qualification des besoins, la structuration de l’offre et sa commercialisation auprès des entreprises et partenaires socio-économiques.
En complément de cette mission, le Chargé de développement formation sera amené à participer à des projets transversaux destinés à contribuer au développement de l’offre de formations de l’Université d’Orléans et de celle de ses partenaires. Il assurera, dans le cadre d’A-CVL, la coordination régionale de cette offre en étroite collaboration avec les services de formation continue de l’université de Tours et de l’INSA CVL. Il participe à la mise en œuvre de la démarche d’amélioration continue des activités du SeFCo.
Activités principales
- Inventorier et structurer l’offre existante de formations courtes et sur mesure sous forme de catalogue, en formalisant les caractéristiques et contenus (objectifs, publics, pré-requis, programme, durée, tarif) et en définissant un processus d’actualisation.
- Contribuer à la conception ou l’adaptation d’une nouvelle offre de formations courtes en mobilisant les équipes pédagogiques, notamment dans les secteurs stratégiques ou émergents (énergie, matériaux) pour une mise sur le marché rapide auprès des acteurs socio-économiques.
- Analyser les besoins de formation des clients potentiels et réaliser la veille stratégique pour développer des formations adaptées, en lien avec les acteurs économiques, territoriaux et les financeurs (OPCO) en lien avec le marché (benchmarks)
- Promouvoir l’offre de formation en assurant son positionnement et sa diffusion via des outils de communication efficaces, tout en défendant l’offre auprès des clients
- Définir et piloter un plan d’actions commerciales et marketing, assurer la prospection multicanale et suivre les indicateurs de performance (contractualisation, recettes/CA, satisfaction client).
- Assurer la coordination interne en participant aux réunions de suivi, en assurant le reporting auprès des directions (A-CVL et SeFCo), en contribuant au développement global de l’offre de formation, et en favorisant le partage des bonnes pratiques.

Profil
Formation et expérience professionnelle
Formation supérieure (Bac +3 à Bac +5), avec expérience en tant que chargé d'animation en formation tout au long de la vie ou chargé de développement commercial idéalement dans le secteur de la formation ou du conseil.
Connaissance du monde universitaire est un atout, mais non indispensable si capacité d’appropriation.
Connaissances
Fonctionnement des établissements de l’enseignement supérieur
Connaissance des enjeux, dispositifs et acteurs de la formation professionnelle (partenaires, réseaux, institutions)
Connaissance en ingénierie pédagogique ou appétence forte à les acquérir
Sensible à développer la connaissance des acteurs de la recherche, de la formation universitaire
Bonne appréhension des acteurs institutionnels
Compétences opérationnelles
Aisance rédactionnelle, relationnelle et organisationnelle
Capacité à interagir avec des publics variés (enseignants-chercheurs, RH, dirigeants, partenaires )
Écoute active et posture de conseil
Gestion de projet, animation de groupes de travail, conduite d’entretiens d’analyse de besoins
Maîtrise des techniques commerciales (prospection) et marketing
Capacité d’analyse stratégique (benchmark, veille professionnelle, positionnement).
Travail en mode projet et mobilisation d’acteurs internes
Compétences comportementales
Esprit d’initiative, force de proposition et dynamisme
Fibre commerciale, sens du résultat et goût du challenge
Esprit d’équipe, collaboration et travail en résea