Bibliothécaire-formateur / Gestionnaire de Collections (F/H)

CDD12 moisMontpellier** **A PROPOS DE NOUS**: **Une université d’excellence** Université de recherche intensive, leader mondial en écologie, l’Université de Montpellier est un établissement public expérimental qui figure dans le top 200 du classement de Shanghai. Elle couvre plusieurs champs disciplinaires sciences et techniques, droit, économie, environnement, administration, gestion, médecine, pharmacie, activités physiques et sportives, biologie, informatique, sciences de l’éducation, science politique. Elle a obtenu en 2022 la labellisation I-SITE (Initiative Science Innovation Territoires Economie) qui associe 15 partenaires de recherche et d’innovation du territoire. Ce Programme d'Excellence (PEI) porté par l’Université de Montpellier s’articule autour des enjeux "Nourrir, Soigner, Protéger" et s’appuie sur tous les domaines scientifiques de l'Université et de ses partenaires. Elle coordonne le Pôle Universitaire d’Innovation (PUI). **Une université engagée** Vigilante envers toutes formes de discriminations, l’Université de Montpellier est engagée pour la promotion de la diversité, l’égalité entre femmes et hommes et pour l’inclusion des personnes en situation de handicap. Elle est attachée aux fondements du service public, à la laïcité, à l’égalité des chances et à l’accès de tous aux savoirs. Elle promeut les valeurs académiques telles que l’éthique, l’intégrité scientifique et la liberté universitaire. L’UM place enfin le développement durable au cœur de sa politique et de son savoir-vivre. Une démarche saluée par le palmarès du **Times Higher Education** qui la place en tête des universités françaises les plus performantes en terme de développement durable. **Structure de rattachement**: Service Commun de Documentation (SCD) **Description des activités de la structure**: L’Université de Montpellier compte 50 000 étudiants et 4 800 personnels. Avec 16 UFR, Ecoles et Instituts, elle rassemble une vaste palette de disciplines : sciences et techniques, droit, économie, environnement, administration, gestion, médecine, pharmacie, activités physiques et sportives, biologie, informatique, sciences de l’éducation, science politiqueUniversité de recherche intensive, leader mondial en écologie, l’UM figure dans le top 200 du classement de Shanghai. Elle comprend 72 structures de recherche réparties dans 5 pôles de recherche et porte le projet « Montpellier University of excellence » (MUSE) autour du triple objectif « Nourrir, soigner, protéger ». Le Service commun de documentation élabore, met en œuvre et évalue le volet documentaire de la stratégie de l'Université. Il compte 12 BU dans 4 villes (Montpellier, Nîmes, Sète et Béziers) et une vingtaine de bibliothèques associées. Le réseau des BU évolue de manière dynamique dans un objectif d'aide à la réussite des étudiants, d'appui à la recherche et d'attractivité de l'établissement, avec la mise en œuvre de nouveaux services, un développement de la médiation et une valorisation des ressources documentaires dans des BU modernisées (programme CPER "Des BU aux Learning Centers", projet en cours de construction d'un Learning Center Santé). Le SCD est organisé en 4 services thématiques (Collections ; Services aux publics ; Formation des usagers aux compétences informationnelles ; Science ouverte et accompagnement des chercheurs), 3 bureaux fonctionnels (Gestion administrative et financière, Événementiel et communication, Équipements numériques) et 4 missions (Indicateurs et qualité, Action culturelle, Formation continue des personnels, Handicap). **MISSION PROPOSÉE**: **Mission principale**: - Mission 1 : _Bibliothécaire formateur ; Coordination des formations de 2e Cycle (50% de l'ETP) - Mission 2 _: Référent - e documentaire pour les secteurs Langues, Vie active et droit public (30% de l'ETP) - Mission 3 :_ Accueillir, renseigner, orienter les usagers et les accompagner dans l’accès et l’utilisation des ressources et services sur place et à distance (20% de l'ETP) **Activités**: - Mission 1 : _Bibliothécaire formateur - Coordination des formations de 2e Cycle (50% de l'ETP) Bibliothécaire-formatrice : Participer à l’ingénierie pédagogique pour les formations du service ; Animer des séances ou des actions de formation de tous types ; Assurer le suivi post-formation et à l’évaluation des séances ; contribuer au recensement des données d’activité et à la constitution de bilans ; Coordination des formations de “Deuxième cycle” : Participer à la définition des besoins et des modalités d’intervention, planification et organisation matérielle et logistique des formations, mobilisation et coordination du travail des formateurs, en lien avec les référents du service et les équipes pédagogiques et services administratifs des composantes et services impliqués ; Assurer le suivi statistique et qualitatif de ces actions (saisie et analyse de données, création et diffusion d’enquêtes, rédaction de bilans), les documenter et faire des propositions d’amélioration