1 Responsable D’unité Territoriale

**MISSION**: Le responsable d'Unité Territoriale encadre l'ensemble des agents des filières animation, technique et médico-sociale travaillant dans les écoles et les accueils collectifs de mineurs de son Unité Territoriale (UT). Il assure le développement et la mise en œuvre de la politique éducative de la Ville et du Projet Educatif de Territoire dans les groupes scolaires relevant de son UT. Il assure le remplacement du responsable de service en son absence et le pilotage de projets transversaux du service.

**PRINCIPALES ACTIVITES**:
Assurer une gestion optimale de l'affectation des moyens nécessaires aux remplacements avec les Gestionnaires Opérationnels:

- Répartir, planifier et coordonner les activités des Gestionnaires Opérationnels (GO)
- Mettre en place le contrôle et le suivi de la réalisation des objectifs
- Participer à l'évaluation des moyens nécessaires pour la mise en œuvre du travail des agents des écoles et ALSH en fonction des locaux et du nombre d'élèves, en lien avec le service Ressources et le service Projet Educatif et Prospective

**Assurer l'affectation optimale des moyens de remplacement**:

- S'assurer de la mise en œuvre des remplacements des agents absents avec les GO et les Responsables de Groupes Scolaires (RGS)
- Evaluer la pertinence de l'affectation des moyens et donner un arbitrage aux GO pour leur mise en œuvre
- Participer, en lien avec le service Projet Educatif et Prospective, au suivi des indicateurs d'activité
- Arbitrer les propositions d'affectation quotidiennes des agents et analyser les données hebdomadaires du service Projet Educatif et Prospective

Encadrer et manager des équipes affectées sur l'Unité Territoriale:

- Définir le cadre et les conditions d'intervention des RGS et des GO
- Définir les besoins du service, les compétences associées et gérer le budget de l'UT
- Apporter une aide technique et méthodologique, individuelle et collective aux agents
- Repérer et réguler les dysfonctionnements et les tensions
- Évaluer les agents et contribuer à leur développement professionnel
- Développer le travail en transversalité et en équipe au sein de chaque groupe scolaire

Garantir la mise en œuvre de la politique éducative de Ville et notamment le Projet Éducatif de Territoire (PEdT), en lien avec le service Projet Educatif et Prospective:

- Participer à la conception et à l'évaluation du PEdT
- S'assurer de la mise en œuvre de réunions de concertation entre les agents des écoles et des ALSH ainsi qu'avec les partenaires du PEdT

Veiller au respect de la règlementation en vigueur et des procédures:

- Veiller au respect, par les agents, des règles de travail, d'hygiène et de sécurité au sein des écoles et des accueils périscolaires et extrascolaires
- Contribuer à l'actualisation et à la rédaction des procédures

Veiller à la diffusion et à la circulation de l'information pour son Unité Territoriale:

- Transmettre toute information liée au pilotage opérationnel
- Organiser des réunions plénières ou par secteur de l'ensemble des agents
- Répondre ou contribuer à répondre aux sollicitations des partenaires éducatifs des élus, et des partenaires sociaux

Assurer le pilotage et l'animation des activités du service en l'absence du responsable de service ou par délégation:

- Coordonner et mettre en œuvre les activités du service
- Veiller au respect des plannings et procédures et à la formation des agents
- Participer à l'animation des réunions et rendre compte de l'activité au responsable hiérarchique
- Contrôler la qualité des données et des informations transmises

**Savoir**: Orientations et priorités des élus pour la déclinaison opérationnelle de la politique éducative de la Ville ; Règles et normes applicables aux Etablissements Recevant du Public (ERP) et aux installations techniques ; Enjeux, évolutions, cadre règlementaire et partenaires des politiques éducatives ; Gestion budgétaire et comptabilité publique (M14) ; Méthodes et outils d'évaluation ; Techniques d'organisation et de planification

**Savoir-faire**: Mettre en place et piloter une organisation de travail ; Planifier et suivre des activités ; Conduire et animer un projet ; Encadrer des équipes pluridisciplinaires ; Animer et mettre en œuvre des dispositifs de concertation

**Savoir être**: Qualités relationnelles, rigueur et organisation, capacité à travailler en équipe et en transversalité, pédagogie et sens de l'écoute, capacité à gérer son stress, réactivité