Orthophoniste

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Orthophoniste

**CONTRAT**

CDD; CDI; Mutation

**DESCRIPTIF**

Définition du poste

Etablir, dans le cadre de la prescription médicale, un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins.

Prévenir, évaluer et prendre en charge, aussi précocement que possible, les troubles de la voix, de larticulation, troubles de la communication, de la parole, de la déglutition oro-pharyngée ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression.

Dispenser lapprentissage dautres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions.

IDENTIFICATION DU POSTE

Titre du poste : Orthophoniste

Rattachement hiérarchique : Le cadre de santé Cadre de santé supérieur Direction des soins

Liaisons fonctionnelles:
Equipe pluridisciplinaire composée de : pédopsychiatre, psychologue, infirmièr(ères), éducateurs(rices) spécialisé(e)s, cadre de santé, ASH, AMA.

Services intra et extrahospitaliers du Centre Hospitalier Camille Claudel (CHCC), partenaires dont : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs détablissements, structure du secteur sanitaire (service de pédiatrie) et social (professionnels des MDS, foyers éducatifs, famille daccueil ASE), secteur médico-social (CAMPS, IME, etc).

Particularités du poste:

- Travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Travail de partenariat ;
- Possibilité de travailler dans un réseau local, départemental, régional ;
- Règles de confidentialité ;
- Ordre de mission permanent ;
- Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité). Repos fixes ;
- Interventions ponctuelles pour des évaluations ou conseils à domicile ou à lécole ;
- Possibilité deffectuer des bilans ou des prises en charge en soutien des autres structures pédopsychiatriques du département.

Evolution du poste vers une fonction dencadrement

Contraintes du poste:

- Majorité des congés imposés (périodes de fermeture) ;
- Renfort possible et ponctuel sur une autre unité du pôle.

Activités

Libellé activité

Niveau requis

(pratique courante, maîtrisé, expert)

Bilan clinique de lenfant spécifique au domaine (entretien / examen / observation clinique, passation de tests et protocoles orthophoniques, recueil dinformation, travail de synthèse, restitution,.)

Expert

Rédaction de comptes rendus de bilans orthophoniques, joint au dossier du patient.

Expert

Réalisation de séances de rééducation dorthophonie (individuelle ou en groupe).

Expert

Conseil et éducation thérapeutique, relatifs à son domaine dactivité (exemples : techniques facilitatrices à la famille, à léquipe pluridisciplinaire, et aux équipes intervenants auprès de lenfant).

Expert

Information et prévention:
Information et conseils aux membres de léquipe pluridisciplinaire sur la prise en charge des patients dans le champ de compétences ;
Transmission dinformations écrites et orales facilitant la qualité des soins ;
Information et conseils aux patients, à leur famille et aux intervenants extérieurs ;
Participation à des réunions dinformation et à des actions de prévention entrant dans le champ de compétences des orthophonistes.

Expert

Coordination et suivi de la prise en charge:
Participation à lélaboration du projet thérapeutique individuel de lenfant ;
Participe aux projets personnalisés de scolarisation dans les écoles ;
Participe aux synthèses pluridisciplinaire.

Expert

Veille spécifique à son domaine dactivité:
Participation aux groupes de travail et de réflexion du service ;
Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine ; (recherche documentaire personnelle, participation aux travaux de recherche).

Maitrisé

Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes : encadrement des étudiants en orthophonie en tant que tuteur de stage. (Activité éventuelle)

Maitrisé

Savoirs

Libellé savoir

Niveau requis

(Connaissances générales, connaissances opérationnelles, connaissances approfondies)

Développement / Psychopathologie de lenfant/ Psychosociologie du handicap Connaissances approfondies

Communication / Relations interpersonnelles / Relation daide Connaissances approfondies

Connaissance des dispositifs de soins et daide aux usagers (réseau partenarial sanitaire, social et médico-social) Connaissances opérationnelles

Méthodologie d'analyse de situation, analyse des pratiques Connaissances approfondies

Techniques dentretien Connaissances approfondies

Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles

Qualité Connaissances générales

Droit des patients / Réglementation juridique des mineurs hospitalisés / Protection de lenfance Connaissances générales

Savoir-faire et qualités professionnelles

Libellé savoir -faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)

An