Moniteur/monitrice D’atelier Technique Option

**Contexte**:
L’UGECAM Hauts-de-France recrute un/une** moniteur/monitrice d’atelier technique option multimedia en CDI **pour **le Centre La Mollière** à **Berck/mer**.

**ENTREPRISE**

L’UGECAM Hauts-de-France, groupe de l’Assurance Maladie, gère 19 établissements et services sanitaires (SSR et psychiatrie) et médico-sociaux (enfants et adultes handicapés, personnes âgées dépendantes) sur la région, avec un effectif de plus de 1200 salariés pour un chiffre d’affaire de 80 Millions d’euros.

**ÉTABLISSEMENT***

Le Centre de Réadaptation Professionnelle « La Mollière » (ESRP-ESPO) a pour mission l’évaluation, l’orientation, la préformation, la formation et l’accompagnement à la réinsertion professionnelle et sociale des personnes ayant la Reconnaissance de la Qualité de Travailleurs Handicapés (RQTH), délivrée par les Commissions des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). Le Centre dispose de 132 places : 72 en préorientation, 60 en réadaptation professionnelle. A ces activités, viennent s’adosser celles liées au SAMSAH et au Dispositif d’Emploi Accompagnée du Pas-de-Calais (DEA62).

**Mission/Activités**:
Sous l’autorité de la Directrice et rattaché au Responsable de la Préorientation, le/la Moniteur(trice) d’atelier technique option multimédia intervient au sein des différents dispositifs du Centre La Mollière, de manière transversale, en réponse aux besoins d’accompagnement des publics dans les domaines informatique, numérique et multimédia.

Il/elle intervient auprès des bénéficiaires, dans le cadre de leur Programme d’Accompagnement Personnalisé (PAP), au sein d’une équipe pluri-disciplinaire, de manière individuelle ou collective.

Il/elle apporte son expertise et son appui aux professionnels de la structure, dans son domaine de compétences, pour favoriser le développement des outils numériques, réduire la fracture liée à l’usage du numérique et favoriser la montée en compétences des publics et des professionnels dans ce domaine.

Il/elle est amené à **évaluer les capacités** techniques, physiques, cognitives et sociales d’une personne reconnue travailleur handicapé dans la perspective de l’élaboration d’un projet socioprofessionnel.

Il/elle assure une fonction de **référent** **parcours **auprès de groupes de bénéficiaires. Il/elle aide la/le bénéficiaire à faire des choix cohérents et lui indique les moyens à mettre en œuvre pour y accéder. Pour assurer cette fonction, il/elle est en lien avec les autres professionnels qui interviennent dans le parcours de préorientation et de formation en Réadaptation professionnelle.

Il/elle organise et encadre des **activités d'animation et d'accompagnement à l'appropriation des outils informatiques** et usages de l'Internet (animation d'activités éducatives, ludiques, artistiques, techniques, administratives, citoyennes, ) concourant ainsi à la réduction de la fracture numérique.

Il/elle accompagne des personnes (bénéficiaires, professionnels, publics extérieurs) à travers des actions permettant leur montée en compétences dans les domaines du numérique, dans le cadre de leur projet professionnel.

Il/elle, dans le cadre d'une prestation de service externe ou des besoins de la structure, est amené à intervenir sur **des prestations d’évaluation, de sensibilisation, formations, conceptions d’outils, dans le domaine numérique.**

Il/elle est en capacité de **produire des supports pédagogiques et des évaluations **dans le cadre du domaine de rattachement (à savoir les nouvelles technologies, et la maintenance technique).

**Autre**:

- Participation à la mise en œuvre du projet d’établissement et de la démarche qualité
- Actions de sensibilisation auprès des professionnels d’entreprises, du secteur de l’insertion, du médico-social ou du sanitaire
- Contribution à l’ingénierie de formation pour favoriser l’accessibilité des situations de formation et des ressources pédagogiques

**Compétences**:
Etre organisé(e), capable de travailler en équipe pluridisciplinaire et en autonomie.

Avoir les qualités d’écoute et de bienveillance à l’égard des personnes accompagnées.

Etre en capacité d’adapter ses méthodes pédagogiques selon les profils des bénéficiaires, et en tenant compte de la situation de Handicap.

**Formation**:
Diplôme : Etre titulaire du diplôme de formateur professionnel pour adultes.

Avoir des compétences significatives en évaluation technique option multimédia, de conception et de mise en œuvre de méthodes pédagogiques pour impliquer les apprenants, de manière adaptée.

Avoir une expérience d’encadrement ou d’animation de groupes.

Posséder le permis B.

Maitriser parfaitement l’outil informatique, la conception, la programmation et la maintenance numérique.

Avoir de bonnes capacités rédactionnelles.

Une expérience antérieure