Cadre de Sante Formateur a L'ifps de Saint-brieuc

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

CADRE DE SANTE FORMATEUR A L'IFPS DE SAINT-BRIEUC

**CONTRAT**

Détachement; Mutation

**DESCRIPTIF**

Le Centre Hospitalier de Saint-Brieuc propose

1 poste de Cadre de Santé Formateur à l'INSTITUT DE FORMATION DES PROFESSIONNELS DE SANTE H/F

CADRE DE SANTE FORMATEUR

Institut de Formation des Professionnels de Santé H/F

1- MISSIONS, ACTIVITES ET RESPONSABILITES

A/ Missions

Le cadre de santé en institut de formation paramédical participe à la sélection, la formation théorique et clinique, lévaluation des étudiants en soins infirmiers et élèves aides-soignants, ambulanciers.

Il participe aux dispositifs de formation continue.

Il organise les conditions des apprentissages en lien avec le public visé.

Il participe aux actions de communication mises en place au sein de linstitut.

Il participe aux groupes de travail sur le territoire, avec lUniversité et les instituts.

B/ ACTIVITES

Le cadre de santé en institut de formation, doit avoir des connaissances approfondies dans les champs professionnels quil développe auprès des étudiants.

Il sappuie sur une connaissance détaillée du cur de métier infirmier/ aide-soignant/ ambulancier et une expérience professionnelle qui lui permet dapporter une plus-value au dispositif de linstitut.

Il est intéressé et dynamisé par les évolutions professionnelles. Il a une appétence particulière pour les technologies numériques

Le travail en institut de formation nécessite de fortes capacités à travailler en équipe (qualité de négociateur, en sappuyant sur des valeurs basées sur le respect et la solidarité).

Le cadre de santé pédagogique mobilise des réseaux de professionnels.

B/ RESPONSABILITES

Il partage les enjeux la formation.

Il assume des domaines de co-responsabilité.

Il est animateur de la politique qualité du Centre Hospitalier et de lIFPS.

2 - FORMATION ET/OU EXPERIENCE REQUISE

Diplôme dEtat Infirmier

Diplôme professionnel du métier enseigné Diplôme cadre de santé souhaité

Une expérience professionnelle en unité durgence ou du plateau technique est souhaitée

Disposer dun cursus complémentaire universitaire niveau M1,/ M2 est exigé

Disposer de D.U est un aout

3- SAVOIRS, APTITUDES ET COMPETENCES REQUISES

Compétences requises (pratique courante):
(A : Activité ; SF : savoirs faire)

Compétence 1 : Organiser et coordonner des activités pédagogiques

A Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique des personnes

A Coordination des programmes/* projets/activités

A Montage, mise en oeuvre, suivi et gestion de projets spécifiques

Compétence 2 : négocier avec les différents partenaires

SF Conduire et animer des réunions

A Organisation/ suivi de stages en relation avec les responsables de terrains

Compétence 3 : Articuler les contraintes organisationnelles

A Organisation et planification des séquences denseignement théoriques et pratiques

Compétence 4 : Optimiser la qualité des prestations pédagogiques

SF Choisir une méthode, un moyen correspondant à son domaine de compétence

A Contrôle des connaissances et des compétences des personnels formés

A Enseignement et supervision de travaux dirigés de recherche et détudes, dans son domaine de

compétence

Compétence 5 : Guider et accompagner le parcours de professionnalisation des ESI

SF Animer des formations relatives à son domaine de compétence

SF Conseiller et orienter les choix dune personne ou dun groupe relatifs à son domaine de

compétence

SF Conduire un projet individuel

A Tenue dentretiens individuels dactivités, de suivi pédagogique

Compétence 6 : Evaluer et améliorer sa pratique par une démarche danalyse critique

A Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine Publications attendues

A Veille spécifique à son domaine dactivité

SF Concevoir, piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétence

SF Evaluer un dispositif de formation

Compétence 7 : Assurer la traçabilité de ses activités

Compétences relationnelles:
Capacité à travailler en équipe

Approche appréciative

Posture bienveillante et vision positive vis-à-vis des apprenants et des collègues

Compétences techniques:
Pratique des outils digitaux : Visio-conférence, plateforme E-Learning, espace de travail collaboratif digitaux,

4- CONDITIONS DE TRAVAIL

Poste à temps plein

Amplitude de travail : Amplitudes horaires en fonction des nécessités de service

Nombre de jours de RTT annuel : 19 jours (variable en fonction du nombre de fériés/an option forfait cadre)

Télétravail : Oui en fonction de la situation sanitaire et des nécessités de service - Soumis à autorisation et dans le respect du cadre réglementaire

Spécificités du poste : Mobilité sur le territoire de santé 7 particulièrement et sur toute la Bretagne (visites de stages, groupes de travail inter instituts, réunions ARS, DREETS, CEFIEC, GERACFAS, GCS IFSI)