Conseiller-ère en Accompagnement Scolaire Et

**Finalité**:
Le / la CASP Informe, accompagne et conseille les apprentis dans leurs projets de formation, d’étude, de parcours professionnel en vue de leur insertion dans la vie active ou de leur poursuite d’études.

Il / elle structure et impulse une dynamique de réussite et d’échange entre les apprentis et les entreprises d’accueil.

Il / elle accompagne l’apprenti dans sa vie scolaire et sa future posture professionnelle

**Catégorie et statut **: contractuel de catégorie A

**Missions principales**:

- Participer à la promotion et au développement de l’apprentissage.
- Participation à la communication de l’UFA : salons, portes ouvertes, forums.
- Informer et conseiller les apprentis et leur famille dans leurs projets d’études, de formation et de parcours professionnel.
- Mettre en place un programme d’accueil et d’accompagnement des apprentis.
- Paramétrage et suivi de l’inscription des apprentis en enseignement supérieur (parcoursup).
- Accompagner les apprentis en vue de leur future insertion dans la vie active.
- Accompagner les entreprises dans les recrutements.
- Mettre en place les conventions de formation et de contrat d’apprentissage.
- Utilisation des outils de gestion des rémunérations de l’apprentissage.
- Communication et suivi et des aides financières aux apprentis.
- Coordonner des projets dans le cadre d’actions collectives.
- Collaborer avec l’ensemble des intervenants et l’équipe pédagogique de l’EPLE à la réalisation d’objectifs communs.
- Appliquer et faire appliquer les procédures relatives à l’apprentissage.
- Assurer le suivi du label qualité EDUFORM

**Relations hiérarchiques**:

- Directeur de l’IFPRA
- Chef d’établissement
- DDFPT pour les dimensions pédagogiques

**Particularités fonctionnelles**:

- Travail en établissement public d’enseignement avec des pics d’activité.
- Exposition à des problématiques sociales diverses.
- Possibles déplacements sur un territoire (visites d’entreprises notamment).

**Connaissances**:

- Maîtriser le mode de fonction d’un EPLE et d’une administration.
- Maîtriser les dispositifs de la formation par apprentissage : réglementation des diplômes et certifications.
- Maîtriser les outils bureautiques.
- Une connaissance des outils de gestion de l’Education Nationale serait un avantage (BASE ELEVE, Pronote, EDT, etc.)
- Maîtriser les techniques de communication d’écoute active et de reformulation.
- Connaître les méthodes d'orientation et d'évaluation.
- Connaître le marché de l'emploi.
- Connaître la méthodologie de travail par objectifs.
- Connaître la mise en place de projets multi sectoriels.
- Avoir des notions de psychologie et des caractéristiques socio-culturelles des publics.
- Avoir des notions de prévention des risques psychosociaux

**Profil professionnel**:

- Autonomie, rigueur et adaptabilité.
- Aisance relationnelle.
- Capacité à s’adapter et trouver des solutions dans un contexte évolutif.
- Capacités à interagir avec des partenaires variés

**Compétences opérationnelles**:

- Techniques de conduite d'entretien.
- Techniques rédactionnelles et de synthèse.
- Techniques organisationnelle et de gestion des priorités et des urgences.
- Savoir réaliser des bilans, évaluations et les transcrire en vulgarisant les propos.
- Savoir appliquer les règles de confidentialité et de secret professionnel.
- Savoir prendre des initiatives et assumer ses responsabilités.

Savoir travailler en équipe

Type d'emploi : CDD, Temps plein

Salaire : 1 791,50€ à 2 300,00€ par mois

Avantages:

- RTT

Programmation:

- Périodes de travail de 8 heures
- Travail en journée

Lieu du poste : Un seul lieu de travail