1 Poste de Neuropsychologue ou Psychologue Du

GHH - Direction des Ressources Humaines Fiche de poste - 23 mars 2016_ _
2

**Fiche de poste**
**Pôle d’activité** Pôle 9

Date de

création
6/07/21 Date de mise à

jour 29/09/24

Version n° 1
- _Cette fiche sera mise à jour en cas d’évolution substantielle du poste_

**Intitulé du**

**poste**
Neuropsychologue ou psychologue du développement H/F

100 % CMP enfants Fécamp, service universitaire de périnatalité et de psychiatrie de

l’enfant

Intitulé de la

fiche métier

associée *

Psychologue / neuropsychologue

10P10

« _Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions préventives, curatives, et de _
- recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les _
- rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et _
- collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité_ »
- La présente fiche de poste précise les spécificités du poste occupé par rapport au répertoire national des métiers de la _
- Fonction Publique Hospitalière. Merci de prendre connaissance de ce répertoire avant de rédiger la fiche de poste._

**Description du poste**
L’activité est multiple : des consultations, et/ou des bilans, évaluations, tests, participation aux

groupes de soins, guidance parentale ou groupe de parole

travail en équipe pluridisciplinaires.

**Principales activités**
Outre les termes de la fiche métier 10P10
- Travail en collaboration avec les équipes soignantes de l’ensemble du service de pédopsychiatrie
- Participation et animation aux réunions cliniques sous la responsabilité du médecin responsable de

l’unité
- Activité de bilans neuropsychologiques (fonctionnement intellectuel global, mémoire, attention,

fonctions exécutives )
- Rédaction des bilans et restitution
- Remédiation cognitive individuelle et groupale
- Création et animation d’ateliers thérapeutiques d’entraînement des habilités métacognitives et des

habiletés sociales
- Participation à la réflexion de l’équipe pluridisciplinaire autour des projets de soin personnalisés
- Travail de partenariat avec le réseau
- S’engager à suivre des formations en lien avec les besoins des patients,
- GHH - Direction des Ressources Humaines Fiche de poste - 23 mars 2016_ _
2

**Compétences requises **_(préciser le degré d’exigence)_

**Connaissances (indispensables, à acquérir, souhaitables )**

Diplôme de psychologue avec spécificité neuropsychologue et/ou psychologue du développement

Connaissances des outils spécifiques pour l’évaluation et les bilans en direction des enfants avec TSA,

Ouverture aux différents champs théoriques autour de l’autisme, TDAH,des troubles de l’attachement,

précocité, déficience intellectuelle, troubles dysfonctionnels, troubles des apprentissages

**Qualités individuelles**

Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

**Expériences**

Souhaitées auprès d’enfants souffrant des pathologies citées ci-dessus.

**Position hiérarchique**

Autorité hiérarchique : Directeur de l’Établissement, DRH par délégation

Autorité fonctionnelle : Chef de pôle, chef de service, médecin responsable de l'unité

**Relations fonctionnelles**

Équipes médicales et paramédicales, encadrement de service, collège des psychologues, assistantes

sociales, secrétaires, partenaires externes, partenaires institutionnels, groupe de pairs...

**Format du poste**
Horaires 39 h Durée

d’engagement

**CDD puis CDI**

Quotité 100% : Situation

géographique

Fécamp

**Conditions et sujétions particulières d’exercice**

Adaptations de ses horaires en fonction de l'activité du service et des besoins des familles et des

patients (dans la mesure du raisonnable et dans le cadre d'une activité respectant la quotité de travail).

Participer aux réunions de service

S’engager à actualiser ses connaissances et participer aux projets de service

Document visé par:
Pr Apter
C Jouanne CSS le 29/09/24