Chargé Projet Ambition Des Jeunes Normands

il y a 1 semaine


Rouen, France Région Normandie Temps plein

**La Direction des Lycées de Normandie** (DLN) est chargée de piloter la politique régionale en direction des lycées. Elle met en œuvre les actions et dispositifs en matière de financement, d’équipement et d‘accompagnement des projets d’établissement des lycées publics et privés.

Au sein de la DLN,** le Service Ambition et réussite éducative** porte la stratégie régionale de réussite éducative et de soutien à la construction de parcours des lycéens avec le pilotage de l'offre de formation générale, technologique et professionnelle, le pilotage de l'innovation et expérimentation à travers les projets éducatifs et l'impulsion de la transition numérique.

Le Service assure également une veille et l'analyse des évolutions d'usages, de référentiels de formation et des réformes nationales impactant les formations et leurs conditions de mise en œuvre.
- Analyser de manière quantitative et qualitative les freins et les leviers à l'ambition des lycéens normands.
- Prendre en compte la dimension psychosociale.
- Interroger les notions de compétences transversales et softs skills dans la construction des projets des lycéens.
- Contribuer aux projets éducatifs pilotés par le Service.
- Définir une méthode d'analyse.
- Collecter les données auprès des lycéens, parents d'élèves et les membres des équipes des établissements.
- Porter une approche expérimentale contribuant à une analyse des premières hypothèses.
- Analyser et formaliser les résultats.
- Partager les résultats avec l'équipe et les partenaires.
- Expertise concernant les méthodes d'analyse sociologique.
- Connaissance des acteurs et enjeux de l'éducation, en particulier des lycées et lycéens.
- Connaissance des compétences des Régions en matière d'éducation et de carte des formations.
- Forte capacité relationnelle.
- Capacité à travailler en collectif et en autonomie.
- Curiosité et ouverture d'esprit.
- Rigueur d'analyse.
- Capacité de synthèse.
- Capacité à conduire des enquêtes et entretien.
- Capacité à travailler en transversalité avec de nombreux partenaires.
- Capacité à analyser les besoins et usages des lycéens.
- Capacité à proposer des actions et méthodes de travail.



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