Ide ou Educateur Spécialisé

**Poste IDE**:
Agent titulaire d’un diplôme d’Etat d’Infirmier, il est intégré dans une équipe pluridisciplinaire. Il est chargé d’assurer des évaluations en mettant en œuvre ses capacités d’accueil, d’écoute et d’orientation vers les partenaires adaptés aux situations rencontrées.
- Il assure un accueil de qualité au patient et à son entourage.
- Il garantit la sécurité des personnes.
- Il évalue l’état de santé d’une personne et analyse les situations de soins.
- Il est en capacité d’accueillir et écouter des adolescents, des jeunes adultes, des parents et des professionnels afin de donner des conseils adaptés
- Il contribue à concevoir et définir des projets personnalisés, d’évaluer les solutions adaptées dans chaque situation et d’orienter vers les partenaires adéquats.
- Il intervient dans le cadre d’une réflexion en équipe pluri professionnelle, sur le territoire, de manière autonome et en collaboration pour des actions de prévention groupales.
- Il assure cette mission en collaboration avec les autres travailleurs sanitaires et sociaux dans le cadre de l’organisation du Pôle de Pédopsychiatrie.
- Il est force de proposition au sein de l’équipe pluridisciplinaire.
**- ACTIVITES**:
Ø **Soins**
- Participer à l’évaluation, l’écoute et l’orientation des adolescents et jeunes adultes.
- Observer les attitudes, les comportements, les signes et symptômes cliniques.
- Accompagner les jeunes dans leur trajectoire ainsi que leur entourage.
- Faire du lien avec les partenaires qui sont impliquée dans l’accompagnement des jeunes afin de favoriser la cohérence de leur parcours.
- Assurer la traçabilité des suivis et des démarches de liaison.

Ø **Partenariat**
- Participer à la mission d’éclairage clinique auprès des équipes partenaires demandeuses.
- Mener des actions de prévention en concertation avec les partenaires.

**- NIVEAU DE RESPONSABILITE ET D’AUTONOMIE**:
Il doit être autonome dans la conduite des entretiens.

Il doit rendre compte de ses actes et échanger sur ses pratiques afin de se référer à un cadre d’intervention et de conserver le sens de sa pratique.

Il doit assurer la traçabilité de ses accueils.

Il accomplit ses missions dans le respect des règles d’éthique et de déontologie.
**- EXIGENCES**

Ø **EXIGENCES GENERALES**
- Être motivé pour travailler avec des adolescents et des jeunes adultes en difficulté
- Être disponible et à l’écoute des jeunes
- Maintenir la distance thérapeutique
- Être capable d’anticiper, de prévenir et gérer les situations de crise
- Assumer ses responsabilités et prendre les décisions compte tenu de ses compétences, des situations et des moyens mis à sa disposition.
- Eviter les jugements de valeur (parents, partenaires, etc.)
- Collaborer avec les autres travailleurs sanitaires et sociaux.
- Respecter le secret professionnel.
- Avoir des capacités d’analyse et de synthèse
- S’engager dans un processus continu de formation professionnelle.
- Exercer une fonction pédagogique et d’encadrement auprès des personnels en formation.

Ø **EXIGENCES PARTICULIERES**
- Faire preuve d’adaptabilité et de capacités de priorisation en fonction des situations
- S’inscrire dans un travail d’équipe pluridisciplinaire
- Etre en capacité d’analyser sa pratique professionnelle
- Assurer la saisie informatique de son activité
- Savoir se positionner dans sa relation aux partenaires
- Être en capacité de réaliser des entretiens individuels et des séquences de gestion de groupe auprès du public adolescent et jeunes adultes, sur des sujets spécifiques (harcèlement, sexualité, dangers du numérique,)

Ø **HORAIRES**
- Horaires : 09h00/17h
- Horaires ponctuellement élargis possibles
- Du lundi au vendredi

Ø **EXIGENCES RELATIONNELLES**

Qualités relationnelles adaptées:

- Au public accueilli (adolescents), à leur famille et aux partenaires
- Aux situations de repli, de tension, de violence et d’urgence

**VI - EVOLUTION DU POSTE**:

- Possibilité de changement d’affectation à l’intérieur du Pôle.
- Possibilité de mutation vers des unités de l’ensemble de l’établissement
- Infirmier de Pratique Avancée
- Cadre de Santé

**VII - PROFIL REQUIS**:
Ø **CONNAISSANCES**

Connaissances en psychopathologies de l’enfant et de l’adolescent.

Connaissance des problématiques générales qui touchent les adolescents (vie numérique, harcèlement, identité sexuelle, signaux faibles d’alerte...)

Ø **COMPETENCES PROFESSIONNELLES**

Implication avec pertinence dans les accueils, les évaluations cliniques et l’élaboration de la trajectoire du parcours des jeunes.

Implication dans la démarche de partage clinique au sein de l’équipe et avec les équipes partenaires.

Ø **QUALITES RELATIONNELLES**

Communication adaptée aux adolescents et jeunes adultes

Collaboration avec une équipe pluridisciplinaire comprenan