Chargé de L'évaluation Du Service Social Scolaire

Avec 97 453 habitants au 1er janvier 2021, Nanterre est la sixième ville d'Ile-de-France. C'est aussi un important pôle d'emplois (95 319 salariés), d'équipements et une ville universitaire d’envergure.

Le CCAS de la Mairie de Nanterre, acteur essentiel de la politique sociale locale. En tant que catalyseur de l'action sociale de proximité, nous mettons l'accent sur la prévention, l'accès aux droits et le développement social, travaillant en partenariat pour un impact significatif. Notre engagement s'étend à tous les habitants, des familles aux seniors, en passant par les enfants, les jeunes et les personnes en situation de handicap. Venez faire partie d'une équipe dédiée à apporter des réponses sociales inclusives et significatives.

Depuis 1986, la ville de Nanterre s’est engagée dans une démarche de travail partenarial avec l’Éducation nationale.

Des constats partagés entre la Municipalité et l’Éducation Nationale, en matière d’impact des difficultés économiques et familiales sur la réussite scolaire et l’épanouissement de l’enfant, avaient conduit l’équipe municipale à créer un service social scolaire municipal, qui s’est déployé progressivement sur l’ensemble des écoles maternelles et élémentaires de la ville. Aujourd’hui, ce sont 11 postes de travailleurs sociaux qui ont été créés et rattachés au centre communal d’action sociale (CCAS). Ils se déploient au sein des écoles, avec une mission qui prend en compte tous les temps de l’enfant, avant, pendant et après l’école.
- Évaluer l'impact du service social scolaire sur le territoire de Nanterre

**Cette évaluation a pour but de**:

- Valoriser l’importance d’un service de prévention précoce auprès des familles
- Mesurer l’impact de l’action sociale sur le territoire
- Permettre la mise en œuvre d’une convention avec l’Education Nationale
- Conduire l'évaluation du service social scolaire
- Mettre en place des outils et supports de suivi pour l'évaluation
- Assurer le suivi de l'évaluation
- Participer aux différentes instances du service social scolaire
- Mener des enquêtes auprès des familles, des enfants et des partenaires
- Maîtrise de la méthodologie de projet
- Aptitudes à l'animation de réunion
- Maîtrise des outils bureautiques
- Capacité à activer et développer le travail partenarial
- Esprit d'initiative, sens de l'autonomie et de l'organisation
- Capacités d'analyse, de synthèse et de rédaction
- Rigueur et organisation
- Intérêt pour le service public
- En cours de formation bac+4/5 en sociologie
- L’évaluation devra s’inscrire dans une logique de parcours des familles sur la ville et prendre en compte l’articulation entre les différents passages (primaire, collège)
- Il faudra également évaluer le degré de complémentarité avec le service social territorial du département
- L’impact sur les enfants et les familles devra être mesuré, ainsi que la plus-value pour l’Éducation Nationale (climat scolaire, soutien aux équipes enseignantes, attractivité)
- L’alternant devra collaborer avec l’ensemble des collaborateurs du service social scolaire du CCAS
- Un benchmark de 20 jours est prévu auprès de communes comparables
- Avoir la possibilité de prendre part aux projets innovants d’une ville en transformation et tenant compte des défis sociaux et écologiques
- Travailler au cœur d’une ville dynamique accessible en transports en commun (RER, bus)
- Accéder à une politique RH active source d’évolution professionnelle, de développement des compétences et de reconversion professionnelle
- Profiter d’une politique de rémunération et d’avantages sociaux attractifs : accès au restaurant d’entreprise, participation à la mutuelle, indemnité kilométrique vélo, etc