Educateur(Trice) Spécialisé(E) Pôle

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

EDUCATEUR(TRICE) SPÉCIALISÉ(E) Pôle médico-social/ ITEP et SESSAD Sainte Victoire Semi Internat Vitrolles

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

Remplacement poste en CDD 5 mois

ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
Horaires:
Sur la base de 38 heures par semaine
Amplitude horaire potentiellement comprise entre 7h et 19h
Période de recrutement : 01/09/2024 15/01/2025

Contraintes particulières:
Pas de week-end travaillés
Déplacements fréquents (sorties, activités, visites de stage et visites à domicile)

Composition de l'équipe:
Directrice adjointe, Cheffes de service, Psychiatre, psychomotricienne, psychologue, conseillère en économie sociale et familiale, infirmière, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, enseignant(e)s spécialisé(e)s, secrétaire, maîtresses de maison, surveillant(e)s de nuit, éducateurs sportifs, éducateur technique spécialisé.

PRÉ-REQUIS / EXPÉRIENCES
Prérequis:
Titulaire du diplôme d'état d'éducateur spécialisé
Permis B obligatoire

Présentation du lieu d'exercice et de l'équipe de travail:
L'ITEP Sainte Victoire est un service médico-social rattaché au CH Montperrin.
Les unités de l'ITEP et SESSAD accueillent et accompagnent des enfants et adolescents présentant des difficultés psychologiques s'exprimant par des troubles du comportement perturbant gravement leur socialisation et leur accès à la scolarité et à l'apprentissage.
L'équipe pluridisciplinaire conjugue des interventions thérapeutiques, éducatives et pédagogiques.
Modalités d'accompagnement : hébergement, semi-internat (accueil de jour), SESSAD, unité d'enseignement externalisée.
Accueil à temps plein ou en séquentiel.

EXIGENCES PARTICULIÈRES
Connaît:
la réglementation liée à sa fonction
les recommandations des bonnes pratiques
Le droit des usagers et des mineurs

Sait:
travailler en équipe pluridisciplinaire et au sein des réseaux scolaires et professionnels.
faire preuve de discrétion professionnelle et respecter le secret partagé.
être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge.
être attentif aux besoins des enfants et adolescents et se montrer disponible.
être à l'écoute et faire preuve d'empathie.
s'impliquer dans une dynamique positive d'amélioration du fonctionnement du groupe.
faire preuve d'adaptabilité.

MISSIONS GÉNÉRALES
L'éducateur/trice travaille en équipe pluridisciplinaire à la prise en charge éducative, pédagogique et thérapeutique d'enfants et adolescents, en développant leurs capacités d'autonomie, d'intégration, de scolarité et de socialisation.
Chargé(e) du suivi du projet personnalisé du jeune
Il/elle établira une relation éducative avec chaque jeune
Il/elle élaborera son intervention en fonction du projet personnalisé, en tenant compte de son histoire, de ses potentialités qu'elles soient physiques, psychologiques, affectives, sociales et intellectuelles.
Il/elle inscrira son action au sein du projet d'établissement, du projet de service et du projet d'accompagnement des jeunes dont il/elle effectuera le suivi.
L'éducateur/trice mènera un travail en partenariat avec les enseignants, les familles, les tuteurs légaux du jeune et interviendra à domicile quand nécessaire.
Il/elle participera aux synthèses, à l'élaboration du projet de l'enfant et à la rédaction de compte rendu.
Il/elle s'inscrira dans une dynamique participative et constructive.
Il/elle possédera un sens aigu du travail en équipe, de solides capacités d'organisation et d'engagement.
Il/elle sera animé d'optimisme et de bienveillance.
Il/elle participera activement aux différentes réunions dans lesquelles il sera force de proposition.

ACTIVITÉS
Accueil, encadrement et accompagnement
Coordination des projets et activités
Elaborer et mettre en place le projet individuel du jeune
Accompagnement dans les temps de journée, scolaires et éducatifs
Gestion et traitement des données : recherche, recueil, analyse, priorisation, diffusion, classement, suivi.
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal du jeune
Organisation, animation et suivi d'activité
Rédaction et mise à jour de la documentation

COMPÉTENCES / CAPACITES
Bonne communication en interne
Créer et développer une relation d'aide et de confiance
Transmettre et expliquer aux jeunes les règles sociales, civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Sortie et accompagnement extérieur.
Mise en place d'activités.
Gestion de crise : intervenir en cas de conflits, d'incidents.
Travail de réseaux et de coordination avec les différents partenaires.
Participation active aux réunions hebdomadaires d'équipe.
Respect du secret professionnel et de la discrétion professionnelle
Sens critique, analyse des situations
Autoévaluation et exigence d'un travail de qualité
Dynamisme, adaptation au changement
Aisance dans les relations humaines et respect des autres
Aisance dans le travail en