Responsable Territorial de L'édition Transmédia

Contribuer au déploiement en territoire de la politique éditoriale transmedia de l'établissement sous différents formats, audiovisuels, numériques et imprimés

Conseiller et assister l'encadrement de la direction territoriale dans le pilotage et le déploiement des projets éditoriaux transmédia et de leur déroulement (publics ciblés, objectifs recherchés, contenus, méthodes et procédures retenues, financement et budgétisation, recours éventuels à des partenariats...). Participer au Comité de direction territoriale. Travailler en étroite collaboration avec la Cellule formation de la Direction territoriale.

Accompagner, soutenir et promouvoir les projets éditoriaux mis en oeuvre dans la direction territoriale : conseil, assistance, expertise, évaluation et valorisation, participation à l'animation, l'encadrement et la mobilisation des équipes d'édition et de production...

Rendre compte et participer activement aux activités des services centraux (Direction de l'édition transmedia, Direction des Systèmes d'informations notamment).

Assurer l'encadrement hiérarchique de l'équipe des chefs et assistants de projets (8 personnes) et l'encadrement fonctionnel des équipes de production numérique (1 responsable, 5 développeurs web mutimedia et 1 designer graphique) et de production audiovisuelle (7 personnes).
- Poste ouvert aux titulaires de la fonction publique (mutation ou détachement), CDI de droit public ou contractuels.
- Rémunération selon statut et expérience
- Faire preuve de disponibilité.
- Connaissance des systèmes de production et d'édition transmédia : web, audiovisuel et print
- Connaissance de l'écosystème de l'édition transmédia
- Connaissance de la méthodologie de conception et de gestion de projets transmédia et des sources de financement de projets transmédia
- Connaissances juridiques : cadre légal et déontologique, droit relatif à l'écrit, l'utilisation de l'image, les droits d'auteur et la propriété intellectuelle, les technologies numériques, les marchés publics, les normes éditoriales...
- Connaissance de l'établissement, de son écosystème, de ses missions, de son organisation structurelle et de son fonctionnement
- Connaissance approfondie des mécanismes décisionnels administratifs
- Connaissances générales en matière budgétaire et juridique
- Connaissance des techniques de négociation
- Connaissance dans le domaine des normes d'accessibilité pour l'édition et de l'interopérabilité et la gestion des outils de contenus
- Connaissance des techniques de management
- Connaissance de l'organisation du système éducatif et de l'enseignement supérieur, connaissance du statut général de la fonction publique
- Savoir concevoir, piloter, planifier, suivre, évaluer un projet transmédia : évaluer, hiérarchiser et prioriser les besoins, déterminer les conditions de faisabilité des projets, respecter et faire respecter les programmations, délais et échéances
- Posséder la capacité à Intégrer les contraintes de diffusion dans le processus de production de ressources transmédia
- Posséder des connaissances approfondies concernant la gestion de la chaîne éditoriale (règles, normes, techniques, usages...)
- Montrer la capacité à être force de proposition et à faire des choix rationnels et argumentés (méthodes de travail, modalités de fabrication...)
- Connaître les techniques d'encadrement et d'animation d'un groupe / d'un réseau. En particulier savoir communiquer, à l'oral et par écrit, savoir transmettre une information, dialoguer, argumenter, démontrer, favoriser la coopération au sein d'une équipe.
- Savoir analyser des données, des informations, des documents ou des situations pour être en capacité d'évaluer les besoins en matière d'aide à la diffusion et de définir la cible de clientèle et les moyens appropriés pour les atteindre.
- Etre apte à initier et conduire des partenariats, piloter et animer une équipe de prestataires extérieurs
- Savoir conduire une négociation
- Posséder l'aptitude à construire et faire vivre un dispositif d'évaluation de la performance, impulser une démarche d'amélioration continue de l'action conduite
- Posséder la capacité à réaliser des synthèses, des rapports, des bilans et des statistiques, à structurer des idées par écrit, pour jouer un rôle de conseil et d'aide à la décision
- Etre organisé-e ; capable d'adaptation et de réactivité ; apte à travailler dans des délais contraints
- Avoir le sens des responsabilités, le goût de l'initiative.

Opérateur du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, Réseau Canopé a pour mission la formation continue notamment la formation au numérique et par le numérique et le développement professionnel des enseignants qu'ils exercent dans le premier ou le second degré. Il les accompagne notamment dans l'appropriation des outils et environnement numériques.