Enseignant(E) en

**Description de l'entreprise**
Diderot Éducation est l'un des groupes leader dans l’enseignement privé en France. Présent sur 8 campus à travers le pays, il se distingue par sa pédagogie active et inversée, son accompagnement individualisé des étudiants, ainsi que ses valeurs humaines fortes, centrées sur l'épanouissement et la réussite de chaque apprenant.

Sur le campus de Lille, vous rejoindrez l’une de nos trois écoles spécialisées:

- Cours Diderot (BTS, Bachelors)
- EDNH - École de Diététique et Nutrition Humaine (Bac à Bac+5)
- EGPN - École de Gestion et Protection de la Nature (Bac à Bac+5)

Pourquoi nous rejoindre ?
- Un cadre bienveillant et stimulant
- Une équipe dynamique et engagée
- Un modèle pédagogique innovant et reconnu
- Des missions formatrices, au cœur de l'évolution de l'enseignement
- Des groupes de maximum 25 étudiants par classe

**Description du poste** Les missions**

Selon votre profil, vous interviendrez en tant que:

- Chargé-e de cours : vous animez les séances en présentiel à partir du cours du maître, lu en amont par les étudiants. En classe, vous encouragez l’échange, la participation et l’apprentissage par l’action, à travers des activités concrètes comme des cas pratiques ou des jeux pédagogiques.
- Maître : en plus de l’animation, vous concevez les supports de cours (contenus, syllabus, examens, corrigés) et assurez la coordination pédagogique nationale dans votre discipline.

**Notre pédagogie**

Les cours suivent un modèle inversé : les étudiants préparent le contenu théorique en amont, ce qui permet de consacrer le temps en classe à l’approfondissement, aux échanges et à la pratique. Vous guidez, stimulez, questionnez, pour favoriser un apprentissage actif et durable.

**Syllabus**

Le programme aborde plusieurs grands thèmes essentiels, sur trois ans, comprenant:

- Niveaux d'organisation biologique et notions d’électronégativité
- Réactions acidobasiques et d’oxydoréduction des molécules
- Principes généraux du métabolisme cellulaire
- Organisation de la membrane plasmique et échanges membranaires
- Cytosquelette, organites, jonctions cellulaires et structures microtubulaires
- Expression de l'information génétique : ADN, transcription et traduction
- Cycle cellulaire et régulation
- Classification et propriétés des glucides (oses, osides, dérivés)
- Caractéristiques des épithéliums de revêtement et glandulaires
- Propriétés, classification et rôles des acides gras et lipides complexes
- Anatomie et fonctions des tissus conjonctifs, adipeux, cartilagineux et osseux
- Structure, stéréoisomérie et fonctions des acides aminés et protéines
- Organisation du système nerveux central et périphérique
- Physiologie du muscle squelettique : structure, contraction, types cellulaires
- Organisation et physiologie de l’appareil digestif
- Anatomie et fonctions du foie, pancréas, intestin grêle et gros intestin
- Métabolisme des glucides : glycolyse, néoglucogenèse, cycle de Krebs
- Système endocrinien : hormones hydrosolubles et liposolubles, glandes associées
- Métabolisme lipidique : lipolyse, β-oxydation, lipogenèse, cholestérol
- Physiologie de l’appareil urinaire et de la régulation hydrominérale

**Volume d'heures**

Au total, sur l'année : 39 heures pour les premières année + 71 heures pour les deuxièmes année + 54 heures pour les troisièmes année.
**Profil recherché** Rémunération & Statut**

UNIQUEMENT contrat de prestation. 35euros de l'heure pour les chargés de cours.

**Profil recherché**

**Et surtout**

Votre mission, si vous l’acceptez : transmettre avec passion, innover avec audace.
Vous êtes pédagogue, communicant-e, et vous savez rendre vos savoirs accessibles.
Vous aimez travailler en équipe, dans un cadre stimulant et collaboratif.

**Vos connaissances spécifiques seront un vrai plus **

Vous maîtrisez aussi les attendus du BTS Diététique (BTS Diét) et savez guider les étudiants vers la réussite à l’examen puisque nos étudiants, en parallèle de leur bachelors, passeront le BTS Diététique.

Avoir des contacts dans les secteurs thérapeutique, de la restauration collective et de la prévention en santé publique constitue un réel atout, permettant d'ouvrir des possibilités de stages ou d'ateliers pour nos étudiants au sein de vos structures.