Référent-e de Parcours Réussite Educative, Pre

La Ville de Grenoble c’est plus d’un millier de recrutements par an, tous dispositifs confondus (postes permanents, remplacements, emplois saisonniers, apprentissage, emplois aidés, etc.). Le processus recrutement est marqué par les valeurs portées par la collectivité : éthique, égalité, diversité et transparence. Le service recrutement s’inscrit dans une démarche de modernisation en ayant à cœur de toujours faire évoluer ses pratiques (portail recrutement, exercices techniques, bureautique, mises en situations professionnelles, etc.), en lien avec les services recruteurs.

Référent-e de parcours Réussite Éducative, PRE 2-16 ans

**Direction Générale Ville Émancipatrice**
**Direction Enfance Jeunesse Éducation**
**Service Offre Éducative**
**Unité Parcours de Réussite Éducative**

**Categorie B**
**Cadre d'emploi : Rédacteurs Territoriaux**
**Fonction : Référent-e de parcours Réussite Éducative, PRE 2-16 ans**

**Temps de travail : 100 %**
**IFSE **GF 6 (400€ brut/mois)
Recrutement statutaire (ouvert au CDD de 3 ans)

**Lieu des postes de travail : Centre communal Camille Claudel - 47 avenue Marcelin Berthelot - 38100 Grenoble**
**Référence du poste à rappeler : 9_2024_B_P**
CONTEXTE

La Direction enfance jeunesse éducation est en charge d’un large périmètre de politiques publiques en matière d’enfance et de jeunesse. Elle se compose de 6 services et d’une équipe projet organisée en plusieurs pôles. Un pôle regroupant les trois services de territoire éducation s et le service jeunesse, un second en charge des ressources et des moyens et un pôle « offre éducative » qui est constitué d’équipes projets et porteuses de dispositifs, dont le Programme de Réussite Educative - PRE 2-16 ans.

Dans le cadre du projet éducatif de la Ville de Grenoble, le PRE propose des parcours d’accompagnement individualisés pour des enfants en difficultés (2-16 ans) résidant en quartiers prioritaires. Les parcours sont construits avec des équipes pluridisciplinaires de soutien animées par les coordinateurs du PRE, et nécessitent un suivi de terrain par un-e référent-e. Les accompagnements PRE s’adressent majoritairement à un public en grande précarité, parfois en situation administrative complexe ou primo-arrivant, et souvent allophone. Ces accompagnements de terrain constituent la mission principale des référents de parcours.

Le projet éducatif est par ailleurs garant de la continuité éducative de l’enfant et d’un l’accueil de qualité. Le PRE est un service ressource dans ce cadre : en complément des actions quotidiennes d’accompagnement individualisés, les référents de parcours du PRE mobilisent leurs compétences éducatives pour appuyer ponctuellement leurs collègues du périscolaire, qui les sollicitent pour observer des situations tendues en collectif et soutenir le cas échéant les équipes en difficulté. Cette mission occupe environ 20 % du temps de travail des référents.

**La Ville de Grenoble recrute **un référent de parcours **PRE.**

MISSIONS

Sous la responsabilité hiérarchique de la Responsable du PRE et en lien quotidien avec les coordinateurs, cadres d’appui techniques du PRE qui assurent le management fonctionnel, vous assurez les missions suivantes:
1. **Mise en œuvre et suivi des parcours individualisés sur le terrain (domicile, établissement scolaire, bibliothèque, Maison des Habitantsou en extérieur), en contact direct avec la famille et les partenaires et avec l’appui des coordinateurs.**
- Accompagnements hebdomadaires au domicile des familles et/ou dans un lieu public
- Accompagnements physiques à l’extérieur (lieux de soins, culturels ou de loisirs)
- Soutien à la construction/ mise en place de parcours de soins
- Sorties ponctuelles à caractère ludique et éducatif en petit collectif sur les temps de vacances scolaires
- Et toute autre proposition adaptée élaborée et validée en coordination

**2. **Accompagnement des enfants et les familles pour faciliter leurs relations avec les différents partenaires** : rôle d’interface et de médiateur, passage de relais vers le droit commun.

**3.** Observation et analyse des dynamiques familiales et relationnelles **sur le lieu de vie des jeunes accompagnés.

**4. **P**articipation à l’élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation **de projets individualisés **d’actions **en direction des enfants/adolescents et de leur famille.

**5. **Rédaction des **projets d’accompagnement **et** bilans, **avec l’appui des coordinateurs.

**6**. **Observation, appui et conseil aux équipes périscolaires** sur l’ensemble des écoles grenobloises, sur sollicitation et en lien avec les territoires éducation pour 20 % maximum du temps de travail.

PROFIL

Savoir faire
- Formation souhaitée: moniteur éducateur, intervenant familial, Sciences de l’éducation, formation aux pédagogies alternatives, formation qualifiée en psychologie