Cadre Educatif

OHS de Lorraine, Association à but non lucratif depuis 1920 reconnue d’utilité publique, met tout en œuvre pour assurer une prise en charge de qualité des jeunes enfants, adolescents, adultes et personnes âgées confrontés aux conséquences multiples d’un état de santé déficitaire ou d’une situation sociale devenue contraignante. L’OHS Lorraine emploie 1850 salariés au sein de 55 établissements ou agréments sanitaires, sociaux et médico-sociaux au sein de ses filières Enfance et Handicap, Adultes et Personnes Agées, Sociale.

**Description du poste**:
Acteur essentiel quant à l’adéquation des réponses offertes en terme d’accueil et de suivi, aux situations confiées à l’établissement, vous serez amené à accomplir des missions:
Auprès de la Direction:

- Dans la gestion du réseau des assistants familiaux, il assiste la directrice:

- Dans la procédure de recrutement de ces personnels : lors de la rencontre au domicile et à la commission de recrutement
- Dans le suivi de leurs parcours professionnels en lien avec les partenaires ;
- Par son avis technique, il conseille la directrice en vue de l’attribution de la majoration complémentaire aux assistants familiaux.
- Dans la préparation du plan de formation du service, par le recensement des besoins du personnel et l’élaboration du plan de formation en lien avec les services centraux.
- Ponctuellement ou pour des besoins spécifiques et selon les modalités précisées, il peut être amené à remplacer la directrice pendant ses absences après acceptation de la Direction Générale.
- De même, à la demande de la directrice, il peut être amené à la représenter auprès des partenaires institutionnels:

- Dans le suivi des situations d’enfants confiés
- Dans des rencontres de réflexion utiles à l’Etablissement (ASE, UDRA, etc )

Auprès des Assistants Familiaux:

- Sur un mode participatif, il anime le groupe en lui donnant une place active dans la vie su service en référence avec les lois de Protection de l’Enfance, en vue de favoriser l’analyse des pratiques professionnelles et une attitude éducative adaptée
- En référence à la loi n°2005-706 du 27 juin 2005, il est chargé sous couvert de la directrice, de la conception du dispositif d’accompagnement des assistants familiaux et en assure dans les mêmes conditions la mise en œuvre:

- Au moyen d’un travail d’écoute et par une veille permanente quant à leurs difficultés ;
- Par des lieux de parole qu’il met en place (journées thématiques, réunions mensuelles, appui technique,)
- Dans leur parcours professionnel qu’il contribue à rendre évolutif, par sa participation aux bilans professionnels
- Par son avis en matière de formation, par la mise en œuvre d’actions de formation.
- Par son avis technique quant à l’agrément des assistants familiaux (renouvellement d’agrément ou augmentation de la capacité d’accueil)

Auprès de l’Equipe Pluridisciplinaire:

- Sur un mode participatif, il conseille quant à l’articulation du travail entre référents et assistants familiaux ;
**Profil recherché**:

- Etre titulaire du diplôme de psychologue ou de cadre éducatif ;
- Justifier de 5 ans d’expérience professionnelle dans l’action sociale et médico-sociale et plus particulièrement en Protection de l’Enfance, et si possible en Placement Familial.
- Titulaire du permis de conduire

Compétences particulières : _Pré requis indispensables_
- Capacité à prendre en compte l’enfant et sa famille dans sa globalité
- Connaissance du développement physique et psychique de l’enfant et de ses besoins
- Connaissance de l’environnement socio-institutionnel et la législation concernant la Protection de l’Enfance et la discrétion professionnelle
- Aptitudes au travail en équipe et à la négociation (conduite des projets en lien avec les autres professionnels, animation de réunions, aisance rédactionnelle)
- Connaissance des techniques d’animation de groupe, de conduites de réunions, de communication, de gestion des conflits