Coordinateur/coordinatrice Pédagogique

**L’École polytechnique**, **surnommée l’X**, est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche de niveau mondial. Il s'agit d'une **école militaire** placée sous la tutelle du ministère des Armées. L’École polytechnique est membre fondateur de **l’Institut Polytechnique de Paris** aux côtés de **quatre Grandes Écoles** : l’ENSAE Paris, l’ENSTA Paris, Télécom Paris et Télécom SudParis.

**Largement internationalisée** (40% de ses étudiants, 40% de son corps d’enseignants), l’École polytechnique associe **recherche, enseignement et innovation** au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à forte dominante en sciences, ouverte sur une grande tradition humaniste.

Avec ses **23 laboratoires**, dont 22 sont unités mixtes de recherche avec le **CNRS**, le centre de recherche de l’X travaille aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux.

**Le modèle stratégique de l’École polytechnique repose sur trois piliers** : enseignement, recherche, développement économique. L’innovation et l’entrepreneuriat sont devenus un axe majeur du développement de l’École notamment avec le lancement en 2015 d’un accélérateur dédié pour faire émerger des start-ups technologiques.

**Description du poste**:
Au sein de la Direction de l’Enseignement et de la Recherche de l’Ecole polytechnique, la Direction déléguée du cycle ingénieur polytechnicien (DDCIP) est principalement en charge de l’organisation de la composante académique du cursus d’ingénieur polytechnicien. Son rôle est d’accompagner, d’informer et d’aider les élèves polytechniciens dans leur parcours académique, d’assurer le suivi des programmes en lien avec les départements d’enseignement et de recherche.

Dans ces missions, elle est en interaction quotidienne avec les directions et services responsables des autres composantes du cycle : Direction de la Formation Humaine et Militaire, Direction des Relations Internationales, Direction des Opérations Enseignement et Recherche (scolarités et gestion académique), Pôle stage.

La DDCIP cherche aujourd’hui à se doter d’un coordinateur pédagogique pour l’accompagner dans ses missions. Pour cette raison et au vu du contexte de transformation de l'Ecole et du cycle, les missions du poste pourront être amenées à évoluer.

Au sein de la Direction déléguée du cycle ingénieur polytechnicien, rattaché(e) à l'Adjointe de la Directrice Déléguée du Cycle Ingénieur Polytechnicien, vous aurez pour mission d'organiser, participer et assurer le suivi de l’ensemble des étapes du parcours académique des élèves en première année du cycle ingénieur.

A ce titre, vous assurez les missions principales suivantes:
Organiser et assurer un accompagnement académique pour les élèves en première année:

- Participer et aider à la préparation de l'ensemble des étapes qui jalonnent la première année : présentations aux élèves en amphithéâtre, examens de fin d’année, visite des centres de recherche, rencontres enseignants-élèves, conseil des études, jurys de passage... ;
- Accompagner les élèves et porter conseil dans leur choix de cours pour la deuxième année ;
- Collaborer avec les différents services afin de veiller au bien-être et à la réussite académique des élèves ;
- Assurer la mise à jour des maquettes des cours du tronc commun en fonction des évolutions ;
- Alimenter les bases de données propres au suivi académique des élèves en lien entre autres avec la Gestion académique et la Scolarité ;
- Assurer le suivi de validation des modules enjeux contemporains ;
Assurer le suivi du tutorat en lien avec la Scolarité:

- Assurer une continuité et passation entre la Direction du Concours et la DDCIP (analyse des réussites dans le cycle, aménagements ) pour participer à une amélioration continue du recrutement des élèves.

Être le référent académique pendant la formation intensive au français des élèves non francophones en première année (5 mois):

- Planifier les parcours d’arrivée en lien avec la Direction des Relations Internationales, la Direction de la formation humaine et militaire et le département de Langues et Cultures ;
- Assurer un suivi académique auprès du centre de formation au français et assurer le lien pour la partie académique auprès des élèves.

Encadrer la formation préparatoire des élèves internationaux (3 mois) consistant en une suite de la formation au français et à une formation scientifique durant la première année:

- Organiser le programme, les emplois du temps et les sondages en lien avec la Scolarité ; les départements d’enseignements et de recherche, le bureau de la formation sportive ;
- Assurer un accompagnement des élèves nécessitant un besoin durant cette période en lien avec la d