Psychologue

**Détails de l’offre**:
**POSTE PROPOSÉ**

Psychologue

**CONTRAT**

CDD

**DESCRIPTIF**

IDENTIFICATION DU POSTE CONDITIONS DEXERCICE

La Plateforme de Coordination et dOrientation (PCO) a en charge lorganisation du parcours de bilan et dintervention des enfants de 0 à 6 ans avec signes dalerte de Trouble du Neurodéveloppement (TND). La PCO a pour cible le territoire Nord des Bouches du Rhône. Elle est divisée en 3 antennes portées par le CHIAP (antenne Aix), le CH Montperrin via le CAMSP de Salon (antenne Salon) et le CH dArles via le CAMSP dArles (antenne Arles).

Ouverture 2 jours et demi par semaine avec accueil téléphonique.

Réunion déquipe le mercredi matin.

Prévoir au moins 1 journée en commun avec linfirmière coordinatrice. Le CATTP prend en charge les enfants de 4 à 11 ans pour des soins en groupe (et parfois en individuel) pour des activités avec médiation thérapeutique. Les enfants reçus au CATTP viennent en demi-journées (une à trois fois par semaine), sur des temps scolaires.

Les enfants reçus au CATTP présentent des troubles psychiques empêchant souvent une intégration scolaire à temps plein, en milieu scolaire classique, ou en classe d'intégration (ULIS).

Réunion clinique le jeudi matin.

HORAIRES ET ORGANISATION DU TRAVAIL

39h par semaine (au forfait)

Congés en priorité pendant les vacances scolaires.

Permis B et sectorisation du véhicule.

MISSIONS

Participer au fonctionnement de lantenne PCO en lien étroit avec le médecin coordonnateur et linfirmière coordinatrice.

Accompagner lenfant et sa famille dans le processus daccès à la PCO puis dans le parcours de soins de lenfant.

Développer le tissu partenarial dans le champ de la petite enfance afin de construire la structuration du réseau de la PCO, en collaboration avec les autres antennes de la PCO (Aix en Provence et Arles).

Mettre en place la contractualisation avec les différentes structures et professionnels libéraux partenaires de la PCO.

Sinscrire dans la démarche dévaluation et de bilans diagnostics des enfants.

Contribuer à linformation et la formation du réseau des partenaires de ligne 2 de la PCO et participer à la sensibilisation des professionnels de ligne 1. Accompagnement et soins psychologiques en direction de lenfant et de sa famille : suivi psychologique individuel, groupe thérapeutique, soutien à la fonction parentale, guidance parentale,

Evaluation du fonctionnement et du développement de lenfant.

Participation aux réunions de synthèse, de réflexion, délaboration ; soutien aux équipes.

Collaboration à lélaboration du projet de service et des projets de soins.

Travail avec les autres partenaires en lien avec le réseau du patient mineur.

Transmission des savoirs, des expériences, ouverture au questionnement et à la réflexion critique.

EXIGENCES DU POSTE - SAVOIRS

Formation Universitaire de 3ème cycle en psychologie.

Master II de psychologie clinique du développement.

Expérience professionnelle de la clinique de lenfant souhaitée.

Connaissance des recommandations HAS en matière dautisme et connaissances actualisées sur les TND.

Maîtrise de loutil informatique (DPI, Word, Excel).

PRINCIPALES ACTIVITES

Inscription dans la démarche dévaluation des enfants : étude des demandes dadressage en concertation avec le médecin et la coordinatrice ; étude des comptes-rendus de bilans/dinterventions ; consultations conjointes avec le médecin ou linfirmière coordinatrice ; participation aux réunions de concertation pluriprofessionnelle.

Co-construction, suivi et adaptation du projet personnalisé de lenfant.

Coordination du parcours de soins de lenfant et des relations avec les professionnels libéraux.

Accompagnement et soutien des familles, notamment dans le cadre de lannonce de diagnostic.

Recensement et prise de connaissance de loffre de soin du territoire ; sensibilisation et information spécifiques aux TND auprès des professionnels et structures partenaires.

Participation à une partie de lactivité du secrétariat de la PCO (tenue des dossiers, information des familles et des professionnels sur le fonctionnement de la PCO, remontée des indicateurs ARS et rapport dactivité). Travail avec le patient mineur et son entourage : analyser la demande ; explorer la dynamique familiale ; proposer une psychothérapie individuelle ou de groupe ; réaliser bilans et accompagnement du développement de lenfant ; accompagnement à la scolarisation.

Participation aux projets de soins des patients, dans une optique intégrative, en contribuant à éclairer la problématique et les besoins de lenfant.

Participation aux réunions de synthèse, institutionnelles, de supervision.

Participation active à la mise en uvre et au développement des projets, à la promotion de la qualité des soins et au bon fonctionnement institutionnel.

Travail de réseau avec les partenaires des structures sanitaires, médico-sociales et scolaires du secteur.