Educateur de Jeunes Enfants

Pour renforcer son équipe, l’AMISC recrute:
**Un (e) Educateur (rice) de Jeunes Enfants en CDI - 35h/semaine**

**Formation requise** : Niveau 6 DE Educatrice Jeune Enfant exigée

En étroite liaison avec la Coordinatrice Petite Enfance (responsable du Multiaccueil) et l’infirmière, adjointe du Multiaccueil, l’éducatrice de jeune enfant est chargée d’assurer le bon fonctionnement du Multiaccueil, dans une démarche de qualité d’accueil de l’enfant et de sa famille au quotidien, en conformité avec le projet éducatif et le règlement de fonctionnement de la structure et de créer, d’impulser et d’articuler l’organisation de l’équipe d’auxiliaires de puériculture et d’aide auxiliaires.

**Missions ou domaines d’intervention**:

- Garant(e) de la qualité éducative, pédagogique _(interne & externe)_
- Garant(e) de la qualité des relations sociales externes _(familles, partenaires)_
- Responsable du projet éducatif
- Est un lien et un relais entre la vie d’équipe et la responsable de la structure. Lui fait remonter des informations (faits marquants de la vie de l'équipe, de la relation aux enfants et à leur famille) et retransmettre à l’équipe les informations ou les décisions prises.
- Est un soutien aux familles (travail sur la parentalité en apportant des conseils, en rassurant, en valorisant les actes éducatifs mis en place par les familles, en sachant renvoyer sur d’autres intervenants médico-sociaux si besoin)
- S’assure du bon suivi paramédical (traitements médicaux, régimes alimentaires,) en cas d’absence de l’infirmière et en relation avec le médecin référent.

**1- Dans le cadre du projet pédagogique**:

- Participe à l’élaboration, à la définition, à la mise en œuvre et au contrôle du projet pédagogique avec l’équipe.
- Est moteur dans l’organisation et la planification des activités, conduit les actions éducatives dans le but d'éveiller et de développer les capacités/personnalités des enfants et de favoriser leur intégration.
- Veille à leurs bonnes réalisations (bien être des enfants, sécurité, qualité des pratiques )
- Réalise les actions/tâches décrites dans la grille ci-jointe
- Aménage l'espace en collaboration avec l’équipe et les autres référentes.
- Organise des sorties vers l’extérieur.
- Est force de proposition.
- Remet en cause sa pratique, s'interroge et se documente : met à jour ses connaissances professionnelles et reste ouverte aux nouvelles pédagogies.
- Veille à la qualité des temps de repas.

**2- Dans le cadre de l’accompagnement de l’équipe**:

- Gère les relations d’équipe et assure le lien avec la responsable du Multiaccueil
- Organise et dynamise la coopération professionnelle au sein des équipes (organisation du travail, absences, remplacements, répartition des tâches, accompagnement et valorisation des pratiques ) en lien direct avec la responsable du Multiaccueil.
- Motive et encourage l'équipe par son dynamisme.
- Sait être médiateur dans les relations conflictuelles tant avec l’équipe que les familles.
- Travaille en équipe avec ses pairs et n+1
- Participe aux réunions d’équipe avec la responsable, aux analyses de pratiques avec la psychologue et éventuellement aux réunions avec les parents lors du comité petite enfance ou des ateliers menés pour les évènements particuliers.
- Apporte une réflexion autour du suivi de chaque enfant dans son évolution.
- Sait écouter, expliquer, s'adapter aux interlocuteurs en tenant compte de la personnalité et des compétences de chacun.
- Sait s'organiser, est rigoureuse et aide l'équipe à s'organiser.
- S’assure du bon encadrement des stagiaires même si l’EJE n’est pas la référente (cf diplôme différent).
- Répond aux questions en adaptant la réponse aux types de stages.
- Veille à ce que les tâches confiées au stagiaire correspondent à sa qualification
- Accueil et transmission des informations aux nouvelles embauchées (échanges sur le règlement de fonctionnement, le projet pédagogique qui auront été préalablement présentés par la direction, présentation du fonctionnement au quotidien,...)

**3- Dans le cadre du travail avec les familles**:

- Veille à la cohérence du travail en équipe autour de l'enfant et de sa famille.
- Accueille les parents : les met en confiance, les rassure, les écoute dans le respect de leur individualité.
- Encourage l’échange par la transmission des évènements marquants concernant leur enfant, est à l’écoute des questionnements parentaux (rôle de soutien).
- Est moteur dans l’accueil d’un enfant porteur de handicap et de sa famille en collaboration avec la référente santé et accueil inclusif et le médecin référent selon les sujets abordés. Aide l’équipe accueillante à proposer des activités adaptées à l’enfant et au groupe.
- Respecte la discrétion professionnelle qui incombe à son statut.
- Travail