Charge D'ingenierie de Formation

Le CCCA-BTP (Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics), est une association nationale, professionnelle et à gouvernance paritaire des branches du bâtiment et des travaux publics. Il est chargé de mettre en œuvre la politique de formation professionnelle initiale aux métiers de la construction par l’apprentissage définie par les partenaires sociaux du BTP. Géré et financé par les professionnels du bâtiment et des travaux publics eux-mêmes, le CCCA-BTP développe depuis plus de 80 ans une solide expertise pédagogique de l’alternance, reconnue au niveau national et bien au-delà des frontières des professions du BTP. Son ancrage paritaire le connecte directement aux réalités des métiers du bâtiment et des travaux publics et aux besoins en compétences et qualifications professionnelles des entreprises du secteur de la construction sur leur territoire.

Dans un environnement qui connaît une profonde mutation avec la mise en œuvre de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, où les méthodes d’apprentissage se digitalisent et les attentes des publics (entreprises, jeunes, salariés ) se diversifient, où la logique de marché s’impose et s’imposera plus que jamais, le CCCA-BTP est l’acteur incontournable de la formation professionnelle aux métiers du BTP. L’expertise du CCCABTP en fait l’interlocuteur privilégié des organismes de formation aux métiers du BTP, capable de les accompagner pour anticiper les évolutions, gagner en attractivité et en performance, former les apprenants aux métiers du BTP et répondre aux besoins en compétences des entreprises. Le CCCA-BTP fait de l’innovation un marqueur fort de son action. Il crée les outils pédagogiques adaptés aux besoins des entreprises, à la montée en compétences des apprentis et aux nouvelles formes d’apprentissages (BIM, réalité virtuelle, R.A serious Game...). Il a créé l’accélérateur pédagogique du BTP pour permettre aux OF du BTP de tester en situation d’apprentissage des innovations et nouveauté qui feront les formations aux métiers du BTP de demain.

**RATTACHEMENT**

Direction des politiques de formation et de l’innovation pédagogique (DPFIP) - Pôle ingénierie et innovation pédagogique

**FINALITE DU POSTE**

L’Ingénieur formation impulse des initiatives renvoyant à l’enseignement dans un contexte d’alternance de tout ce qui concerne les domaines de la prévention santé environnement (PSE), de l'éducation physique et sportive (EPS) et de la santé et la sécurité au travail (S&ST) mais également pour tout ce qui renvoie aux questions inhérentes à la veille (collecte des informations stratégiques, techniques et réglementaires, élaboration d’articles pour permettre d'anticiper les évolutions et les innovations liées aux activités de la direction).

Il met en œuvre, sur ses domaines de spécialité, des démarches d’ingénierie de formation et d’ingénierie pédagogique et éducative, s’inscrit dans une approche-conseil auprès des Organismes de Formation du BTP et encourage l’innovation notamment en termes d’intégration du digital dans les pratiques pédagogiques.

Il occupe une fonction d’expert et de référent national sur ses domaines de spécialité (partie la plus importante de son temps de travail) et met en place et pérennise des relations avec les acteurs de son domaine, notamment dans le cadre des conventions avec l’OPPBTP, UNASS et ANDSA et tout autre partenaire.

Il est amené à intervenir sur des actions collectives transversales, à mener des actions d’évaluation (conseil et accompagnement pédagogique auprès des équipes de direction, des formateurs, des OF du BTP ) et à participer activement à l’animation de la communauté pédagogique et éducative de l’apprentissage BTP.

Il interagit avec les autres pôles de la DPFIP dans le cadre des liens entre ingénierie de formation, ingénierie pédagogique et ingénierie de certification.

Il assure également, pour une partie moins importante de son temps de travail, un rôle d’interface-interlocuteur privilégié sur les questions de formation auprès des équipes pédagogiques et de direction des OF du BTP.

**COMPÉTENCES REQUISES**
- Titulaire à mínima d’un diplôme de niveau 4.
- Expérience d’enseignement en CFA du BTP d’au moins 5 ans idéalement dans le domaine de la santé / prévention vous maitrisez les contenus des programmes du domaine de la Santé et la Sécurité au Travail (SST, PRAP, R408, AIPR ) en lien avec les attendus des référentiels et programmes de formation.
- Formation de formateur de l’alternance
- Maitrise de la conduite de projet, y compris des projets digitaux
- Maîtrise de la scénarisation des déroulés pédagogiques pour concevoir des modules
- Maîtrise de l'ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, de la mise en place de parcours en blended learning et la création de modules E-learning sur plateforme LMS
- Aisance rédactionnelle et sens de la synthèse (rédaction de comptes rendus, de bilans, de dossiers, de projet, d’articles)
- Maitr