Ouvrier de Maintenance Spécialisé Revêtement Et

il y a 2 jours


Le Havre, France Région Normandie Temps plein

**Le lycée Schuman Perret** **est un lycée général, technologique et professionnel de 1220 élèves, avec un internat.

Membre de la communauté éducative, l’ouvrier de maintenance spécialisé, participe au sein de l’équipe et sous l’autorité du responsable d’équipe technique maintenance, à la préservation et à l’embellissement de son établissement d’affectation. Il contribue ainsi à instaurer un environnement propice à l’accueil des élèves et des membres de la communauté éducative.

**Dans les respects des règles d’hygiène et de sécurité et des règles de l’art**:

- Assurer la maintenance curative et préventive des locaux, des installations et des extérieurs dans différents corps de métier des bâtiments.
- Participer à la réalisation de chantiers structurants notamment de remise en état (préparation de supports, pose de revêtements, etc ).
- Assurer l’entretien des matériels dont il a la charge.
- Contribuer au suivi des intervenants extérieurs.
- Apporter les éléments techniques contribuant à l’aide à la décision (conseil et diagnostic).
- Participer aux opérations logistiques courantes (mobilier et matériel de L’établissement).

**Compétences techniques**:

- Connaissance de la réglementation relative aux ERP.
- Connaissance des organes de sécurité.
- Maitrise des différentes techniques de revêtements et finition.
- Connaissance des techniques de travaux de maintenance dans une ou plusieurs spécialités.
- Connaissance des procédures, du matériel et des outils.
- Capacité à organiser son travail dans le cadre fixé par son responsable.
- Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité.

**Compétences relationnelles**:

- Capacité à travailler en équipe et en autonomie.
- Capacité à rendre compte.
- Capacité d’initiative.
- Respect de la hiérarchie, des collègues et des lycéens.
- Capacité à appréhender le contexte professionnel (établissement scolaire) et les règles de vie qui en découlent (exemplarité).



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