Travailleur Social

**L’ASSOCIATION LE RELAIS OZANAM, MEMBRE DU GROUPEMENT DES POSSIBLES, RECHERCHE UN TRAVAILLEUR SOCIAL (H/F) POUR SON CENTRE D’HEBERGEMENT ET DE REINSERTION SOCIALE**

TYPE DE CONTRAT - CDD 9 mois jusqu’au 30.06.25 - 31h50

OU - Echirolles

DATE DE DEBUT - Septembre 2024

REFERENCE DE L'ANNONCE - TS12

**LE SERVICE**

Ce poste est destiné au Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale d’Echirolles qui héberge des familles cumulant des difficultés d’ordre social, familial, personnel,en leur proposant un accompagnement socio-éducatif individualisé.

L’objectif de cet accompagnement est de permettre à ces familles d’acquérir / développer une plus grande autonomie sociale, un mieux-être, une stabilité personnelle.

L’équipe du C.H.R.S., qui assure une continuité de service 24h/24 est composée de travailleurs sociaux diplômés, de veilleurs, d’une psychologue, d’une secrétaire d’accueil, d’un répétiteur scolaire et d’une cheffe de service.

**FINALITES DU POSTE**

Soutenir et accompagner les personnes et/ou les familles en difficulté sociale accueillies dans la structure dans le cadre de l’hébergement d’urgence ou de l’hébergement d’’insertion.

Ceci afin de leur permettre tout d’abord de se poser, de se sentir bien, puis de travailler avec elles sur les problématiques qu’elles auront identifiées et celles que l’équipe partageront avec elles afin de favoriser leur autonomie et de permettre leur intégration sociale, notamment par l’accès à un logement de droit commun.

Créer et mettre en œuvre des modalités d’accompagnement des personnes, individuelles et/ou collectives, en prenant en compte leurs besoins de soutien de proximité, en matière d’accès aux droits et lutter ainsi contre le non-recours, de santé, de lien social et familial, de formation et d’emploi, de logement, ceci dans le cadre d’un projet individualisé élaboré et régulièrement adapté en collaboration étroite avec les acteurs internes et externes à l’association.

**MISSIONS**

Dans le cadre du projet et des procédures d’établissement et en lien avec l’ensemble des membres de l’équipe pluridisciplinaire et des souhaits des personnes accompagnées, elles consisteront à:

- Établir un diagnostic global socio-éducatif portant sur toutes les dimensions de la vie sociale et participer à la construction d’un projet individualisé adapté en vue de favoriser l’autonomie et l’insertion sociale,
- Déployer un accompagnement socio-éducatif, individuel et/ou collectif, dans le cadre du projet individualisé,
- Participer à la vie de l’Association.

**Activités et responsabilités**
- Établir un diagnostic global socio-éducatif portant sur toutes les dimensions de la vie sociale, et participer à la construction d’un projet individualisé adapté en vue de favoriser l’autonomie et l’insertion sociale:

- En accueillant le résident et sa famille, et en établissant une relation sécurisante,
- En analysant avec le résident sa situation en matière d’accès aux droits, de santé, de lien social et familial, d’autonomie financière, de formation et d’emploi, de logement, d’accès à la citoyenneté, d’accès à la culture et aux loisirs ; en identifiant les freins, les ressources mobilisables par le résident,
- En établissant un diagnostic socio-éducatif avec le résident et avec l’équipe, et notamment en analysant les freins à l’accès au logement,
- En co-construisant avec le résident des objectifs qui alimentent le projet individualisé.

**Déployer un accompagnement socio-éducatif, individuel et/ou collectif, dans le cadre du projet individualisé**
- En informant le résident, en le soutenant dans ses démarches,
- En favorisant l’ouverture du résident sur l’extérieur dans le cadre d’un travail en partenariat et en réseau dans les différents domaines d’intervention : administratif, social, scolaire, caritatif, financier, santé, petite enfance, etc,
- En mobilisant des ressources au sein de l’équipe socio-éducative, notamment les référents emploi et logement, en travaillant de manière concertée avec les autres membres de l’établissement pour mettre en œuvre des actions,
- En proposant et en animant des temps de vie collectif visant le lien, la rencontre, l’échange, en interne ou externe,
- En participant aux synthèses organisées au sein de l’équipe éducative du C.H.R.S.,
- En participant à des concertations multi-partenariales pour faire avancer les situations complexes.

**Participer au fonctionnement quotidien du C.H.R.S.**
- Participer à la réflexion constante de la prise en compte des personnes accompagnées au regard des missions du service et de son projet. En interne mais aussi en lien avec les partenaires (prendre part aux démarches évaluatives, à l’actualisation du projet d’établissement et des différents règlements, à la réalisation du rapport ann