Responsable Ingénierie Et Innovation Pédagogique

CDI | Île de France | 4 janvier 2024

**SPORT DANS LA VILLE**:
Créée en 1998, Sport dans la Ville est devenue la principale association d’insertion par le sport en France. Sport dans la Ville est un exemple de réussite d’entrepreneuriat social : l’ensemble des programmes mis en place par Sport dans la Ville favorise aujourd’hui l’insertion sociale et professionnelle de 7 000 jeunes, inscrits à l’association. L’Association est soutenue par des entreprises et par des partenaires publics (Ministères, Régions, Villes).

Sport dans la Ville est une association créée en 1998 dont la mission est de rétablir l’égalité des chances en favorisant l’insertion sociale et professionnelle de jeunes issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville. Les premiers terrains sportifs ont vu le jour en 1999, par le biais du basket-ball et du football. Au fil des années, l’association s’est développée et a ouvert des centres sportifs à Grenoble, à Saint-Etienne, en Ile-de-France, à Roubaix à Chambéry et à Lille et à Marseille.

En proposant dès le plus jeune âge des activités sportives au coeur des quartiers prioritaires, Sport dans la Ville souhaite permettre à chaque jeune de progresser, d’acquérir une confiance en soi et des valeurs indispensables à sa réussite future. S’appuyant sur ce travail de terrain, l’association a créé 5 programmes pour accompagner chaque jeune sur le chemin de l’insertion et de l’emploi:
❏ Sport dans la Ville - Séances sportive au coeur des quartiers
❏ L dans la Ville - Accompagnement des jeunes filles
❏ Job dans la Ville - Orientation et insertion professionnelle des jeunes à partir de 14 ans
❏ Entrepreneurs dans la Ville - Accompagnement vers la création d’entreprise

**le programme**
**« entrepreneurs dans la ville »**:
Co-créé par emlyon business school et Sport dans la Ville, le programme Entrepreneurs dans la Ville détecte, sélectionne et accompagne depuis 2007 des jeunes entrepreneurs ambitieux et déterminés à entreprendre, issus ou résidents des quartiers prioritaires de la politique de la ville.
Le programme d’accélération vise à faire décoller les projets entrepreneuriaux et à révéler de véritables chefs d’entreprise via un accompagnement gratuit comprenant 2 phases:
❏ Le STARTER : 6 mois de formation intensive au coeur de l’école de commerce partenaire où l’entrepreneur intègre une promotion d’entrepreneurs, développe ses fondamentaux entrepreneuriaux, explore son marché et construit son business plan.

❏ L’INCUBATION : 18 mois d’incubation pour accélérer le lancement/développement de l’entreprise : accompagnement individuel mensuel par un start-up manager, revues de projets trimestrielles, et accès à des workshops & consultants et à un espace de travail.

Le programme dispose de 6 antennes locales à travers la France : Lyon, Paris, Marseille, Lille et Saint-Etienne et Grenoble et accompagne annuellement environ 200 entrepreneurs.

Dans chaque ville, une équipe locale met en oeuvre et anime le programme :❏ Le/la responsable écosystème met en oeuvre le programme de starter : stratégie de sourcing, mise en place du calendrier de Starter avec l’équipe pédagogique et constitution et animation de la promotion. Il organise également les temps forts du programme, coordonne les partenariats externes et la communication du programme.
❏ le/la start-up manager met en oeuvre le programme d’incubation : sourcing, jury, onboarding, déploiement des temps individuels et collectifs. Il/elle est le garant du progrès des entrepreneurs et de l’accélération du développement de leur entreprise.

**Mission**:
Edlv ambitionne de consolider sa pédagogie en créant une école edlv de l’entrepreneuriat pour tous afin de permettre de faire rayonner la qualité de l’accompagnement du programme, de garantir la fluidité des parcours d’accompagnement entre le Starter, l’incubation et l’accélérateuret de s’assurer de la même qualité d’accompagnement sur les 6 territoires d’implantation.

**Conception et Modélisation de la pédagogie d’accompagnement**:

- Modélisation des parcours d’accompagnement et de la fluidité entre ses parcours
- Adaptation des supports d’accompagnement existants et conception de nouveaux supports pédagogiques
- Définition des livrables attendus à chaque étape de l’accompagnement
- Définition des objectifs pédagogiques et livrables attendus pour chaque temps fort (bootcamp, hackathon digital)
- Définition des objectifs pédagogiques et livrables attendus du dispositif de mentorat

**Déploiement opérationnel**:

- Venir en soutien des équipes des territoires pour assurer le déploiement de la pédagogie
- Participer à la recherche d’intervenants et leur formation
- Challenger notre dispositif de mentorat

**Rayonnement et Innovation**:

- Participer à la construction d’un board scientifique, permettant d’assoir la légitimité de l’école dans le paysage entrepreneurial
- Assurer une veille sur les pratiques pédagogiques entrepreneuriales
- Mise en place de partenariats pédagogiques nationaux

**Pro