Rédacteur Amériques

La Sous-direction langue française et éducation est chargée du pilotage des actions en faveur de l'enseignement français à l'étranger et de la coopération éducative francophone mise en œuvre par les postes. Au sein du pôle Coopération éducative, la rédactrice/le rédacteur Amériques (centrale et latine) et Caraïbes : assure le suivi de sa zone pour l'ensemble des sujets relevant de notre politique d’influence dans les domaines de la promotion, de la diffusion et de l’enseignement du et en français y compris l’enseignement français (réseau de l’AEFE). 2/ Il/Elle est le référent pour le service des dispositifs de mobilité : les assistants de langue et les stagiaires master FLE. 3/ Il/Elle est en charge du suivi de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF). 4/ Il/ Elle est le référent budgétaire pour la Sous-Direction Enfin il/elle est le /la binôme du rédacteur/de la rédactrice de la zone Asie Océanie Pacifique.

activitesPrincipales

1/ Suivi de la zone pour l'ensemble des sujets relevant de notre politique d’influence dans les domaines de la promotion, de la diffusion et de l’enseignement du et en français y compris l’enseignement français. - Participation aux campagnes d'homologation et de labellisation LabelFrancEducation - Travail de veille sur l'émergence des initiatives du secteur privé dans le domaine de l'éducation - Analyse politique, élaboration de stratégies en matière de coopération éducative, de promotion du français et de structuration de l’offre éducative et linguistique française dans la zone - Analyse et suivi des plans stratégie éducation, suivi de leur mise en œuvre opérationnelle par les postes diplomatiques - Contribution à l’animation du réseau des attachés de coopération éducative, attachés de coopération pour le français en poste - Participation à la campagne de sélection des FEF et accompagnement des postes dans la rédaction des projets, suivi au niveau administratif et opérationnel - Suivi de l’expertise technique internationale déployée dans sa zone géographique en lien avec Expertise France et les postes diplomatiques - Suivi des actions de la FIPF dans sa zone. 2/ Référent pour le service des dispositifs de mobilité en matière d’enseignement du français Le rédacteur suit le programme des assistants de langue, en lien avec France Éducation international (FEI) sur ses deux volets (ALF et ALVE). Il pilote avec l’opérateur et le MENSR la répartition des postes par pays et suit les commissions interministérielles. Il suit également le programme des stagiaires master FLE, directement géré localement depuis septembre 2023. Il est pour les postes la personne référente pour la mise en place des stages Master FLE. 3/ Il est également le référent pour LFE du suivi des actions menées par la fédération internationale des professeurs de français (FIPF). Dans ce cadre, il pilote le suivi du budget de soutien alloué par la Sous-direction, suit les congrès régionaux et mondiaux organisés par la FIPF et soutient, avec les postes, la promotion de la Journée internationale des professeurs de français (JIPF). 4/ Il est enfin référent budgétaire pour la Sous-direction. Le rédacteur aura aussi pour mission de : - Concevoir et rédiger des notes de proposition, d’analyse et de synthèse ainsi que des discours - Répondre aux commandes : inspection générale, direction politique, déplacements des autorités politiques, rencontres de haut niveau, consultations bilatérales - Organiser et participer à des réunions (en présence ou webinaires) et rendre compte ;
- Animer le travail interservices et interministériel ;
- Entretenir des relations étroites avec les différents acteurs de la coopération internationale en éducation, leur faire connaître et valoir les priorités du Département sur son champ sectoriel ;
- Assurer un travail de veille sur les thématiques relevant de son champ de compétences. Il assure le binôme du rédacteur de la zone Asie Océanie Pacifique.

niveauFormationRequis

Niveau MASTER a mínima, coopération internationale en éducation ; sciences politiques ou titulaire d’un concours de la fonction publique ou niveau de formation garantissant la maîtrise des compétences transversales et thématiques requises pour le poste. Expérience réussie dans le réseau de coopération à l’étranger dans le domaine de la coopération éducative ou linguistique, de préférence dans la zone Amériques. Un bon niveau de langue en espagnol est un plus.

competencesAttendues- Anglais
- B1 Seuil
- estRequise
- true- Bureautique
- Maîtrise
- estRequise
- true- Diplomatie V2
- Maîtrise
- estRequise
- true- Education/Formation
- Expert
- estRequise
- true- Environnement administratif, institutionnel et politique
- Maîtrise
- estRequise
- true- Ministère et ses réseaux
- Maîtrise
- estRequise
- true- Partenaires institutionnels
- Maîtrise
- estRequise
- true- Pays et zone géographique concernés
- Expert
- estRequise
- true- Réseau diplomatique, consulaire et culturel
- Maîtrise
- estRequise
- true- Analyser u