Animateur(Trice) Pij

La commune de Saint-Martin-d’Hères est la 2ème ville du département de l’Isère (38500 habitants). Elle est au cœur du développement de nombreux projets et accueille le Domaine Universitaire avec près de 50 000 étudiants et employés. Ville dynamique, innovante et solidaire, attachée à un service public de qualité, efficiente et ancrée dans la proximité avec les usagers, elle fait partie de l'agglomération de Grenoble Alpes Métropole (près de 450 000 habitants)._

**Délais de publication : dimanche 29 juin 2025**

**Cadre d'emplois**: animateur**

**Quotité : temps plein**

**Description du poste**:
Sous la responsabilité du chef(ffe) de service, l’animateur(trice) intervient en direction du public jeunesse.

Il(elle) conçoit et est « personne ressource » de projets pédagogiques spécialisés, organise la mise œuvre des activités d'animation définies dans ce cadre.

Il(elle) participe à la conception, organisation des projets d’animation globale déclinés sur la ville.

Par la qualité de son travail il(elle), garantit en direction des jeunes une information globale, en facilitant l’accès aux droits et en favorisant leur autonomie.

**Fonctions**

Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques destinés à un ou plusieurs publics, déclinés en projets d’activités, appuyés sur des structures et en lien avec des partenaires. - Fonction de personne ressource dans des secteurs spécialisés du service jeunesse

Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

Travailler en transversalité avec les autres agents du service, les autres services et les partenaires du territoire

**Activités du poste**
- ** Activité spécifique 70 %**

**Élaboration, coordination, animation et organisation de la mise en œuvre de projets d’animation territoriales, liés à un projet éducatif global, destiné à un ou plusieurs publics, en transversalité avec les services et partenaires de la Ville : projets en direction des jeunes ou jeunes adultes.**

**_ (Référent 11/21 ans et référent citoyenneté solidarité et Éducation aux médias)_**

Analyser les besoins et les caractéristiques du public

Identifier les autres partenaires intervenant en direction du public défini - Établir et dynamiser les coopérations

Jouer un rôle de veille, mobilisateur et référent pour les actions définies en direction du public défini
- Impulser, concevoir, accompagner, en dresser le bilan, participer à des démarches (événements locaux, actions, manifestations, animations, projets transversaux...) participatives, individuelles, collectives, transversales..

Accompagner les initiatives individuelles et collectives

Concevoir et réaliser des supports, des outils de diffusion de l'information adaptés aux besoins de ce public

**Animation du lieu ressources - PIJ**

Accueillir et informer les jeunes selon les règles déontologiques définies par la charte Information Jeunesse

Exercer une veille documentaire : collecter, sélectionner, actualiser et mettre en forme la documentation répondant aux besoins du public

Initier une mission éducative

Accompagner le jeune dans sa recherche d'information et favoriser son accès à l'autonomie

Concevoir et réaliser des supports, des outils de diffusion de l'information adaptés aux besoins de ce public

Animer la structure d'accueil, organiser l'espace d'accueil

Mettre en place ou participer à des manifestations / animations (ateliers d'information spécialisée, forums, journées thématiques, etc...)

Suivre les différents dispositifs municipaux ou partenariaux développés (BAFA, PSC1, Sécurité routière, etc).
- ** Activité principale 20 %**

**Animation des activités et accompagnement des publics accueillis**

Bâtir des supports d’animation

Organiser (= préparer, mettre en œuvre, évaluer) et animer des activités ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives adaptées aux publics accueillis
- ** Activité principale 10 %**

**Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps forts**

Participer aux réunions d'équipe et réunions avec des partenaires...

Effectuer une polyvalence transversale

Assurer les exigences administratives et budgétaires des activités développées (gestions des fiches de présence, de choix, commandes, demandes de maintenance patrimoine, rapports, déclarations.)

Accueillir des stagiaires

**Profil recherché**:
**Connaissances**

Environnement territorial FPT cat B - Environnement territorial de la collectivité

Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs

Fonctionnement du système scolaire en général : collèges, lycées, université

Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de l’enfance / PEL, charte IJ...

Règlements intérieurs - Procédures du service et des services partenaires : réglementations DDCS et ACM

Vocabulaire professionnel du service

Caractéristiques du public : adolescent et jeune adulte - porteu