Médiateur(Trice) Environnement

Sète agglopôle méditerranée présente un maillage de villes et de villages ayant su _
- conserver leur trame urbaine historique. Ce patrimoine renforce les qualités _
- paysagères de ce territoire bénéficiant d’un cadre de vie exceptionnel. Véritable _
- éco-territoire au cœur de l’Arc méditerranéen, placé entre la terre (garrigues et _
- vignes) et l’eau (la mer et les étangs), SAM possède un patrimoine naturel exceptionnel qui a _
- favorisé le développement économique du territoire (pêche, conchyliculture, thermalisme, _
- tourisme, muscat.) et culturel (patrimoine historique, festivals, joutes languedociennes, Sète _
- Berceau de G. Brassens et de Paul Valéry.). _
- Dans ce paysage, la politique de l’habitat constitue un enjeu structurant du développement du _
- territoire. _
- Agglomération dynamique et innovante, SAM recrute : _

**MEDIATEUR/MEDIATRICE DE**

**L’ENVIRONNEMENT
**Contexte**
- Catégorie : C
- Filière technique, administrative, animation
- Cadre d’emplois des adjoints techniques, adjoints administratifs, adjoints d’animations

territoriaux
- Agent titulaire
- Vacance de poste.***

**Missions**:
**MISSION 1 : SENSIBILISATION A LA REDUCTION DES DECHETS ET A LA PROTECTION DE**

**L’ENVIRONNEMENT**
- **Médiateur auprès de tous les publics** : En collaboration avec les services de l'agglomération

et les 14 communes du territoire, les enseignantsVous serez responsable de centraliser et

coordonner les actions de sensibilisation, tout en travaillant étroitement avec votre équipe

et sous la direction de votre N+1.
- **Création, animation et évaluation d'actions de sensibilisation** : Vous aurez pour mission

d’intervenir sur des thèmes variés auprès de publics divers (jeunes, adultes, associations,

etc.) afin de promouvoir des **gestes éco-citoyens **sur la base des fiches du service, des

recherches personnelles et des formations:

- **Prévention des déchets** : Sensibiliser aux pratiques de tri, au compostage, et à la

réduction des déchets lors des événements (marchés, manifestations organisées

l’agglopôle, les communes, les associations du territoire).
- **Économie d’énergie** : Expliciter les énergies renouvelables et sensibiliser aux éco
- gestes pour réduire la consommation énergétique.
- **Mobilité douce** : Encourager les modes de transport durables (covoiturage, vélo,

etc.) et ouvrir le dialogue sur les enjeux.
- **Préservation de l’eau** : Expliquer le cycle de l’eau et promouvoir les bonnes

pratiques pour préserver la ressource.
- **Alimentation durable et anti-gaspillage** : Sensibiliser à une alimentation équilibrée,

locale et de saison, et à la réduction du gaspillage alimentaire.
- **Préservation de la biodiversité** : Souligner l’importance et la fragilité des

écosystèmes locaux.
- **Animation de visites pédagogiques** : Vous organiserez et animerez des visites dans des sites

stratégiques comme le centre de tri de St Thibéry, les stations d’épuration (STEP) et l’unité

de valorisation énergétique (UVE), pour sensibiliser à la gestion des déchets et des eaux

usées auprès de divers publics (enfants, associations, adultes ).

**MISSION 2 : PARTICIPER AU SUIVI TECHNIQUE/CO-ANIMER**
- **Suivi et analyse des actions** : Collecter les données terrain, évaluer l’impact des actions et

proposer des améliorations en continu.
- **Production d'indicateurs clés** : Vous contribuerez à la création d'indicateurs de

performance pour suivre les progrès sur les différentes thématiques traitées par le service.
- **Identifier les difficultés** : Sur le terrain, vous identifierez les éventuelles difficultés et

proposerez des solutions adaptées pour améliorer les actions.
- **Co-animation **:pouvoir avec les autres médiateurs développer des actions sur différents

thèmes lors de manifestations de l’agglopôle ou des 14 communes sur des manifestations

‘grand public’ en semaine, le soir ou le week-end.

**PROFIL**

**CONAISSANCES**
- Maitrise des outils bureautiques et des outils informatiques
- Bonne connaissance du territoire
- Connaissance des métiers de la collecte, des enjeux liés à la gestion des déchets

(compostage, réutilisation, conserverie ), et de la protection de l’environnement sur les

sites naturels, l’eau, le pluvial, les eaux usées

**QUALITES - APTITUDES
- Excellentes capacités relationnelles et sens de la pédagogie
- Parfaite maîtrise de l’écrit et de l’oral
- Savoir planifier ses actions en optimisant son temps de travail et ses déplacements sur le

territoire
- Etre force de proposition
- Organisation et rigueur dans la tenue à jour de données informatiques
- Capacité à travailler en transversal, à aller chercher l’information, à rendre compte
- Autonome

**INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES - CONDITIONS D’EXERCICE ET SUJETIONS**
- Travail à temps complet,
- Horaires à définir du lundi au vendredi voire dé