Enseignant(E) en Danse Modern-jazz

Drancy est la 5e ville de la Seine-Saint-Denis avec 71 318 habitants. La ville est desservie par la RN 186, par l'autoroute A3 et l'autoroute A86 et est située à proximité de l'autoroute A1, la RN 2, de la RN 3 et de la RN 17. Transports en commun : Drancy est en zone 3. La commune est desservie par de nombreux moyens de transports: - RER B et les gares du Bourget et de Drancy - Tram-train T11 Express, également à la gare du Bourget, mais aussi par le Tramway 1 Drancy une commune dynamique de 72 000 habitants recrute un/une "Enseignant en danse modern-jazz (H/F) - temps non complet". Vos missions s'articuleront autour des activités suivantes: **Enseignement**: - Mener des cours collectifs de danse modern-jazz en inscrivant chaque élève dans une progression en termes de technique et d'interprétation, conseiller les élèves en leur proposant des répertoires adaptés à leur parcours: - Elèves inscrits en danse modern jazz initialement - Elèves qui ont choisi la danse modern jazz comme option en 2ème ou en 3ème cycle - Mettre en œuvre une pédagogie qui favorise le développement de l'envie, de la curiosité et de l'engagement artistique chez les élèves - Transmettre aux élèves, via sa démarche pédagogique, des éléments de formation à la musique et de culture chorégraphique en lien avec sa pratique - Accompagner et conseiller les élèves, les groupes et les familles dans les apprentissages, rencontrer les familles - Préparer ses élèves et ses classes aux différentes échéances (manifestations, examens de fins de cycles) - Mobiliser et préparer ses élèves dans la réalisation de partitions liées à leur pratique collective, liées à des projets de la classe ou des projets interdisciplinaires 100% **Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction**: - Concevoir et préparer des séances de cours et d'ateliers de danse dans une logique de progression, formaliser des objectifs en accord avec les objectifs pédagogiques par cycle du Conservatoire - Adapter sa démarche pédagogique aux élèves - Rechercher, et adapter si nécessaire, des répertoires pertinents au regard des publics d'élèves et des objectifs visés, en favorisant les liens avec les autres apprentissages (danse classique, danse africaine) - Etre force de proposition pour imaginer et proposer des projets avec ses classes et ses élèves, en lien avec d'autres classes du Conservatoire ou avec des groupes partenaires du Conservatoire - Préparer son espace de cours en s'assurant de la présence, de l'organisation, du bon fonctionnement et du bon réglage des matériels et instruments nécessaires à leur bonne réalisation **Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction**: - Engager ses élèves et ses classes dans la réalisation de projets (gala, spectacles, auditions,...) propres à ses classes ou pilotés par d'autres classes - Contribuer à la bonne organisation des manifestations dans lesquelles ses classes sont engagées - Encadrer ses élèves lors des réalisations de manifestations dans le cadre de la saison du Conservatoire **Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction**: - Participer à l'évaluation continue et l'évaluation de fin de cycle de ses élèves et/ou des élèves des autres classes du département pédagogique - Formaliser des appréciations régulières concernant chaque élève via le logiciel-métier i-Muse - Contribuer à l'orientation des élèves - Conseiller et renseigner tous publics en quête d'informations concernant la pratique de l'enseignant ou le Conservatoire **Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction**: - Participer à la concertation et la réflexion collective concernant l'organisation des enseignements et l'évolution des dispositifs pédagogiques, à l'échelle de son département ou de l'établissement, notamment en ce qui concerne la mise en place d'une dominante en chant choral au sein du Conservatoire - Participer aux instances de concertation programmées au fil de l'année **Dans le cadre de l'accessoire nécessaire à l'exercice de la fonction**: - Garantir la bonne organisation des activités qui sont confiées en assurant un lien permanent avec l'administration du Conservatoire **Diplômes/Formation**: - Justifier d’un Certificat d’Aptitude ou d’un Diplôme d’Etat en danse modern-jazz, être à jour de son EA **Savoir**: - Connaître pour son domaine les Schémas d’orientation pédagogique du Ministère - Connaître de manière approfondie les répertoires dans la discipline modern-jazz - Disposer de notions solides en organisation corporelle - Disposer de notions avérées en pédagogie, en psychologie - Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d’enseignement - Connaître les droits et obligations des agents de la fonction publique territoriale **Savoir-faire**: - Disposer d’une expérience avérée da