Apprenti.e Information Et Médiation Scientifique

Le numérique façonne aujourd’hui le monde dans lequel nous évoluons. Il est par conséquent essentiel d'acquérir la culture scientifique suffisante pour en comprendre les fondements et pouvoir ainsi contribuer à cette mutation de la société.

Le partage de cette culture scientifique est un besoin ressenti à la fois par le public et par les scientifiques. Il s'agit, au minimum, de vulgariser des concepts scientifiques.

Les chercheurs Inria produisent régulièrement des ressources de vulgarisation et de médiation scientifique pour partager avec différents publics les résultats de leur recherche, leur métier de chercheur et de la création de connaissance. Ces ressources peuvent être de type très varié : vidéos, jeux sérieux, activités débranchées, articles de vulgarisation... et pour différents publics : scolaires, étudiants, grand public, férus de science, et sous différentes modalités : à pratiquer seul ou en groupe, sous forme numérique ou pas, avec des objets spécifiques ou de simples cartes à imprimer. Au-delà d’Inria, associations, scientifiquesmettent à disposition de nombreuses activités et ressources de médiation scientifique autour du numérique.

Il en résulte une très grande richesse et une offre variée, mais aussi une difficulté au vu de l'hétérogénéité pour trouver la bonne ressource afin de répondre à des critères d’une demande ciblée.

Il conviendra donc de proposer une méthode de classification des différentes ressources pouvant être commune entre différents partenaires et de proposer une ou des méthodes d’accès, de valorisation des ressources disponibles et de diffusion des connaissances.

**Mission confiée**

Sous la responsabilité de son maitre d'alternance l'étudiant-e alternant-e pour la Médiation Scientifique aura les missions suivantes:

- Recensement des ressources de médiation scientifiques produites ou en cours d’élaboration au sein d'Inria
- Recensement des plateformes hors Inria donnant accès à des ressources et activités de médiation scientifique autour du numérique
- Préparation et analyse des données en vue de constituer un état des pratiques
- Proposition des modalités d'intégration et valorisation des ressources
- Proposition d'une ou de méthodes d’accès, de valorisation des ressources disponibles et de diffusion des connaissances.

**Principales activités**

Intégré-e à la Cellule de Médiation Scientifique, l'étudiant-e alternant-e aura à rencontrer pour mener les missions confiées, les différents acteurs de l'Institut au contact des scientifiques réalisant des actions de médiation scientifiques (Cellule de médiation scientifique, services de communication et de médiation scientifiques des différents centres de recherche de l'Institut), de professionnels de l'information et édition scientifiques mais aussi les principaux partenaires d'Inria produisant également des ressources.

Il-elle se familiarisera avec les autres projets de médiation de l'Institut et de ses partenaires.

**Compétences**

Compétences techniques et niveau requis:

- bonne connaissance des outils informatiques de l’acquisition et du traitement des données et documents numériques

Langues : français-anglais

Compétences relationnelles : travail en autonomie individuelle et collaboration en « mode projet » au sein d’équipes hétérogènes impliquant différents univers professionnels (réunions pouvant être en visio), dynamisme et être force de proposition

Type d'emploi : Alternance

Salaire : 850,00€ à 1 750,00€ par mois

Avantages:

- Horaires flexibles
- Restaurant d'entreprise
- RTT

Programmation:

- Horaires flexibles
- Travail en journée

Question(s) de présélection:

- Êtes vous à la recherche d'un contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ?

Lieu du poste : En présentiel