Enseignant-chercheur en Conception Et Robotique

Vous souhaitez participer à la dynamique d’un établissement leader au niveau national et international sur la transformation des industries pour une société respectueuse de l’individu et de notre environnement ?_
- Rejoignez notre campus Arts et Métiers de BORDEAUX-TALENCE, son projet d’Evolutive Learning Factories et la dynamique du campus autour de BORDEAUX-TALENCE_

**Présentation de l’établissement**

Grande école d’ingénieur, l’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers est un établissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous tutelle unique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Il est composé de huit campus et de trois instituts répartis sur le territoire. Ses missions sont celles d’un établissement public d’enseignement supérieur : formation initiale et continue, recherche et valorisation.

**Environnement**

Le campus BORDEAUX-TALENCE forme des ingénieur(e)s en formation initiale et par apprentissage pour accompagner les transformations digitales et environnementales de l’industrie. Le développement des activités de recherche du laboratoire I2M sur le Campus de BORDEAUX-TALENCE est basé sur le renforcement des compétences dans les domaines les domaines Mécanique, conception et éco-conception, fabrication additive et énergie thermique.

Le projet de recherche du laboratoire I2M pour les prochaines années est basé sur le développement d’actions de recherche dans les domaines de la Mécanique au sens large, puisqu’allant de la Mécanique des Solides et des Systèmes, de la Mécanique des Fluides et les Transferts, au Génie Civil, au Génie Mécanique et au Génie des Procédés.
- Nous recherchons des enseignant(e)s chercheur(se)s à fort potentiels, motivé(e)s par les défis des transformations industrielles pour participer aux dynamiques en cours d’Arts et Métiers Sciences et Technologies. Vous serez accompagné(e) pour déployer votre projet, en lien avec notre stratégie pendant vos deux premières années et une proposition de poste pérenne vous sera faite à l’issue, sous réserve de votre bonne intégration aux dynamiques en cours (stratégie de tenure track)._

**Descriptif du laboratoire** : Institut de Mécanique et d’Ingénierie (I2M), Bordeaux

Le Laboratoire « Institut de Mécanique et d’Ingénierie - Bordeaux » (I2M, CNRS UMR 5295) a été créé le 1er janvier 2011, sous l’impulsion conjointe du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, du CNRS et des tutelles locales et nationales (et avec l’assentiment total en AG des personnels concernés), et après l’évaluation AERES favorable conduite en 2015.

L’I2M est le résultat de la fusion-recomposition profonde de trois UMR et de 3 équipes d’accueil rassemblant la quasi-totalité des personnels sur le site bordelais relevant des CNU 60 et 62 et des sections CNRS 9 et 10. Ainsi tout le spectre de la Mécanique au sens large, puisqu’allant de la Mécanique des Solides et des Systèmes, de la Mécanique des Fluides et les Transferts, au Génie Civil, au Génie Mécanique et au Génie des Procédés est couvert. Ceci confère à l’I2M une cohérence, une force et des capacités à répondre collectivement à des défis scientifiques, techniques, économiques et sociétaux larges, tout en restant ouvert sur les champs disciplinaires présents sur Bordeaux : Chimie/Matériaux, Mathématiques Appliqués, Physique/Laser, Electronique/Systèmes, Environnement/Energie.

**Site web**:
**Poste et missions**:
Sur ce poste, nous recherchons plus spécifiquement:
**Pour nos formations**:
Un(e) enseignant(e) chercheur(se) pouvant intervenir et développer des enseignements, en sciences de l’ingénieur, de la conception à la mise en œuvre de systèmes mécatroniques, pour l’ensemble de nos formations initiales du bachelor au doctorat, nos formations en partenariat (apprentissage) et pour nos actions de formations continues.
- Conception de systèmes de production et intégration de solutions d’actionneurs basse puissance,
- Choix et mise en œuvre de capteurs,
- Interfaçages électroniques et informatiques,
- Pilotage d’actionneur.

Dans le cadre des enseignements par projet, la personne recrutée devra œuvrer à créer des liens entre la conception de produits et de systèmes, les procédés de fabrication, et le génie électrique.

Ces enseignements sont basés sur une forte culture technique, technologique et scientifique.

La personne recrutée participera à l’animation des plateformes pédagogiques ‘robotiques-cobotiques’ modulaires et reconfigurables, mettant en œuvre des systèmes électromécaniques élémentaires et des robots industriels. Une appétence pour les aspects pratiques est nécessaire.

Ainsi, l’enseignant-chercheur participera aux enseignements liés au pilotage des robots industriels, permettant l’utilisation des robots et cobots dans un contexte d’usine 4.0