Directeur Adjoint de Centre de Loisirs

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Sous l’autorité du directeur CLSH, seconde le directeur du centre dans sa mission d’encadrement et de gestion d’une structure d’accueil et de loisirs. Construit et propose le projet pédagogique concernant l’accueil d’enfants. Organise et coordonne la mise en place des activités qui en découlent et encadre l’équipe d’animation lors de l’absence du directeur.

**Activités**:

- Elaborer en collaboration avec le directeur du centre le projet pédagogique de l’année
- Gérer le centre de loisirs en coopération avec le directeur du centre de loisirs
- Assurer la gestion administrative et des ressources humaines, financières et matérielles
- Aider le directeur à impulser et à gérer, animer, encadrer et piloter l’équipe
- Elaborer et animer des projets d’activités de loisirs
- Former l’équipe d’animateurs (les remplacer en cas d’absence)
- Participer aux réunions de travail de préparation et de bilans
- Assurer la sécurité physique et morale des enfants
- Animer la relation avec les familles

**Connaissances**:

- Environnement territorial, acteurs institutionnels, sociaux, culturels et associatifs locaux
- Projet éducatif de la collectivité
- Dispositifs contractuels institutionnels
- Techniques de dynamique de groupe, d’animation, d’observation et d’écoute active
- Conditions matérielles et techniques des projets
- Activités récréatives d’éveil, sportives et culturelles
- Développement physique, psychologique et affectif de l’enfant
- Indicateurs d’alerte dans les comportements de l’enfant, signes de maltraitance et procédures à suivre, acteurs de la protection de l’enfance
- Typologie des risques
- Cadre juridique des CLSH et activités d’animations, réglementation ERP (locaux, incendie)
- Cadre juridique de la responsabilité civile et pénale
- Filières et métiers de l’animation
- Techniques d’inventaire, de gestion des stocks (matériels, alimentation)
- Registres de l’équipement (sécurité, pharmacie)
- Offres des fournisseurs
- Procédures d’évacuation des locaux
- Méthodes et outils de la gestion du personnel
- Méthodes et outils de pilotage opérationnel des activités, management (projets, objectifs)
- Techniques de négociation, de résolution des conflits, de médiation et de concertation
- Méthodes et outils d’analyse des pratiques, d’évaluation pédagogique, de diagnostic
- Outil informatique et logiciels bureautiques

**Formation et diplômes requis**:

- Titulaire du B.A.F.A ou en cours de formation B.A.F.D.
- Expérience diversifiée dans le domaine de l’animation

**Compétences**:

- Prendre en compte les orientations du service et de la collectivité dans l’élaboration du projet du centre
- Négocier avec la ligne hiérarchique les moyens de la mise en œuvre du projet du centre
- Participer au pilotage, à l’animation de l’élaboration du projet pédagogique du centre
- Vérifier la cohérence des projets d’activités et ajuster les propositions d’animation
- Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe (enfants, adultes)
- Repérer les enfants en difficulté et alerter les services compétents
- Etablir et mettre en œuvre les programmes d’activités conformément aux règles d’hygiène et de sécurité, contrôler le respect des normes et consignes d’hygiène et de sécurité
- Collaborer ou alerter les services compétents de la collectivité
- Animer des réunions (information, concertation)
- Accueillir, informer et dialoguer avec les parents et les jeunes
- Réaliser des supports de communication (projet éducatif, programme d’activités)
- Concevoir et organiser des événements locaux
- Réaliser le suivi administratif et le bilan des activités
- Définir les besoins en matériel et passer commandes
- Organiser la gestion des locaux, espaces et matériel, aménager les espaces d’activités
- Tenir à jour les documents imposés par la réglementation
- Définir les besoins du centre et les compétences associées
- Faciliter l’intégration et la professionnalisation des agents permanents
- Accompagner, évaluer et valider les sessions de stagiaires
- Répartir et planifier les activités en fonction des contraintes du centre
- Piloter, suivre et contrôler les activités des agents, repérer et réguler les conflits
- Animer des réunions d’équipes (projet, information, concertation, décision)
- Grande autonomie dans l’activité et l’organisation du travail

**Conditions d’exercice**:

- Horaires irréguliers, voire décalés, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public (soirées ou des week-ends, manifestations municipales), à définir avec le responsable
- Pics d’activité liés aux périodes périscolaires
- Changer de lieux de travail selon les besoins
- Prendre une direction en cas d’absence d’un directeur d’un autre centre
- Remplacer des animateurs en cas de nécessité
- Prendre ses congés se