Conseiller(ère) Pédagogique Apc

Le conseiller pédagogique F/H aura pour missions principales:
D’accompagner la direction de l’établissement dans le déploiement de l’approche par compétences à travers une veille des pratiques de formation et des expérimentations existantes.

D’accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en place des formations en approche par compétences.

D’organiser et d’animer une communauté de pratiques autour de la thématique de l’APC (partages d’expériences, groupes de travail locaux et régionaux, etc.)

Mission 1 : Appui à la modélisation et à l’organisation de l’offre de formation en logique compétences.

Réaliser une veille autour du déploiement de l’approche par compétences dans les autres établissements de l’enseignement supérieur.

Recenser les ressources utiles dans l’objectif de les synthétiser et de les transmettre aux équipes d’accompagnement et aux équipes pédagogiques.

Analyser les besoins des équipes pédagogiques et de l’établissement pour le déploiement de l’approche par compétences.

Concevoir un cahier des charges du déploiement de l’approche par compétences en prenant en compte les spécificités de l’établissement.

Définir les tâches prioritaires et proposer plusieurs scenarii de déploiement.

Mission 2 : Accompagner les équipes pédagogiques dans la mise en place des enseignements en approche par compétences.

Organiser et participer à la conception d’un programme de formation et d’ateliers spécifiques sur l’approche par compétences.

Animer les actions de formation et favoriser les retours d’expériences des équipes mobilisées.

Conseiller et assister les équipes pédagogiques dans la conception et la mise en place des situations d’apprentissages et d’évaluations (SAE).

Evaluer les dispositifs mis en place dans l’objectif de les améliorer.

Accompagner l’institution et le service d’accompagnement à la pédagogie dans le choix et le déploiement d’un ou de plusieurs outils permettant la mise en place de l’approche par compétences dans les enseignements.

Organiser et animer une communauté de pratiques autour de la thématique APC.

Mettre en place et animer un groupe de travail local et régional Participer au réseau national APC NCU

Avantages:
Cadre de travail agréable : campus vert, connecté, bien situé et en constante amélioration, axé sur le développement durable.

Activités sportives à des tarifs préférentiels

Participation à la mutuelle / Participation aux frais de transport

Accompagnement à la prise de poste (tuilage et formations)

55 jours de congés / RTT

Un accès aux bibliothèques universitaires et aux ressources numériques (Cairn, )

Conditions du poste:
Poste à pourvoir en CDD de 12 mois, catégorie A.

37.5 H du lundi au vendredi

Déplacements occasionnels sur les différents sites de l’établissement et au sein de la région normande.
- Vous connaissez la méthodologie de l'ingénierie de la formation et la pédagogie pouvant s'appliquer à l'enseignement supérieur en terme d'APC ?
- Vous avez les compétences pour conduire un projet de transformation d’offre de formation ?
- Vous savez animer des réunions avec des interlocuteurs variés et accompagner des équipes pédagogiques en individuel et/ou en collectif ?
- Vous êtes capable d'adopter une posture de conseil auprès de la direction de l’établissement, des équipes pédagogiques et des personnels supports ?
- Vous savez réaliser un cahier des charges et définir une méthodologie d’accompagnement ?
- Vous aimez travailler en équipe ?
- Assurer une veille métier et technologique n'est plus un secret pour vous ?
- Vous êtes titulaire d'un Bac +3, dans le domaine des sciences de l’éducation et de la formation ?
- Vous vous reconnaissez ? Alors n'hésitez plus et venez rejoindre notre équipe dès que possible

Le projet NCU “Réussites plurielles” est porté par Normandie Université et est piloté dans chacune des trois universités normandes (Caen Normandie, Le Havre Normandie, Rouen Normandie). Obtenu en juillet 2018, il s’inscrit dans le cadre du nouvel arrêté Licence et de la loi ORE (Orientation et Réussite des Etudiants).

La raison d’être du projet « RÉUSSITES plurielles » est de permettre et de reconnaître toutes les formes de réussites de nos différents publics étudiants. Réussir ses études ET réussir son insertion professionnelle, obtenir son diplôme, valider une ou plusieurs compétences aujourd’hui ou demain, choisir son parcours et ses modalités de formation, se voir reconnaître ses engagements formels et non-formels, les valoriser, trouver en l’université un terrain de professionnalisation - autant d’engagements que RÉUSSITES porte avec originalité et détermination.

En cela, RÉUSSITES répond à 2 objectifs clés:
Personnaliser et individualiser les cursus ;
Accroître la professionnalisation de toutes les parties prenante