Accompagnant Educatif Et Social

**À propos de nous**:
Le Centre Hospitalier Esquirol de Limoges est un établissement public de santé, centre de référence en santé mentale pour les départements de la Corrèze, de la Creuse et de Haute-Vienne. Vous rejoindrez un établissement dynamique, participatif, investi dans le développement durable. Dans nos équipes, plus de 1500 agents sont engagés au service des patients.

**Présentation du secteur d’activité** : Unité médicale (temps complet en soins libres) accueillant et accompagnant des personnes en situation de handicap psychique, handicap mental et handicaps associés.

Spécificité:

- 4 lits médico-sociaux (LMS) accueillant des usagers provenant de structures médico-sociales (Foyers de vie, résidences accueil, EHPAD, EHPAD adapté, appartements de semi-autonomie, familles d’accueil ) pour des hospitalisations à visée évaluative.
- 14 lits projets de vie (LPV) accueillant des usagers en rupture de parcours pour construire un projet d’orientation et de vie.

**Mission**:
**Missions principales**

Ses missions principales sont régies par le référentiel de compétences et sont accomplies sous la responsabilité du cadre de proximité, en lien avec les missions de réhabilitation psychosociale.

L’AMP / AES est membre de l’équipe pluridisciplinaire et s’inscrit dans la construction d’un projet d’orientation adapté au fonctionnement et au désir de l’usager.

Il accompagne le patient dans son quotidien et dans son parcours de soins, au sein même de l’unité. Il collabore avec les partenaires et l’entourage du patient à travers des outils partagés. Il participe à l’évaluation fonctionnelle en apportant des éléments issus du recueil effectué auprès des acteurs du parcours de vie de la personne.

**Missions spécifiques**
- Accompagner, organiser et aider les personnes dans les actes de la vie quotidienne en associant des moments d’échanges privilégiés
- Accompagner dans la relation à l’environnement/ le maintien de la vie sociale
- Recueillir des données et informations concernant l’usager pour alimenter les Bilans Trajectoire Patient (B.I.T.P., B.T.P.), les supports pour l’évaluation fonctionnelle et l’intervention sur le comportement (S.E.F.I.C.) et le dossier patient informatisé D.P.I.
- Participer à l’intervention éducative du projet psycho-éducatif individualisé (P.P.E.I.) en mettant en œuvre les modalités d’accompagnement du Guide Environnemental du C.E.A.A. de Niort (plannings d’occupation et d’aide à la gestion du temps libre par des activités)
- Contribuer à l’évaluation des projets d’accompagnement des patients en participant aux réunions (Groupe professionnels référents G.P.R., réunion de travail partagé R.T.P., Synthèse, A.P.P.) et en partenariat avec les familles, les institutions, les mandataires judiciaires, les structures associatives de loisirs culturelles et sportives
- Faire participer et stimuler la personne aux diverses tâches quotidiennes
- Proposer des modes relationnels et de communication adaptés à chacun (pictogrammes )
- Réaliser et/ou participer à des activités thérapeutiques
- Eliminer les déchets et le linge dans les contenants appropriés et en suivant les circuits dédiés
- Désinfecter les matériels en appliquant les protocoles de nettoyage et de décontamination
- Participer à la liaison avec le service de la Cuisine, à la traçabilité (repas, réfrigérateur, repas longue conservation ) et au suivi des produits diététiques
- Accueillir et encadrer les étudiants

**Mode de fonctionnement**

Travail en roulement sur grille 4 semaines

Horaires de travail sur une base de 7 heures 40, matin (6h35-14h15), journée (8h-15h40 ; 9h-16h40, 10h-17h40, 11h-18h40) et soir (13h45-21h25), incluant week-ends et jours fériés et avec des changements d’horaires possibles afin d’assurer la permanence des soins. Possibilité de faire des nuits (21h-7h), ainsi que des remplacements ponctuels dans les autres unités

Pause de 20 mn organisée en tenant compte des nécessités de fonctionnement du service

La fonction rend nécessaire la mobilité géographique, il est donc essentiel d’être titulaire du permis B

Poste ouvert aux titulaires de la Fonction Publique (mutation ou détachement) et aux contractuels (CDD de 6 mois renouvelable évolutif vers un CDI)

**Profil**:
**Connaissances spécifiques**
- Réglementation et cadre législatif spécifique : loi 2002-2, loi du 11 février 2005, loi HPST, Recommandations de l’HAS
- Connaissance des publics en situation de handicap en particulier déficience intellectuelle, TSA, polyhandicap, handicaps moteurs, handicap psychique.
- Connaissance sur les troubles de l’attachement
- Notions élémentaires des principales pathologies psychiatriques
- Connaissance de l’environnement institutionnel du département voire de la région (établissements médico-sociaux, structures associatives) et de leur fonctionnem