Chef de Service Educatif

**Description du poste**

La Fondation Robert Ardouvin gère le village d'enfants de Vercheny. Nous accueillons 65 enfants, de 3 à 18 ans, répartis par groupe de 5 à 6 enfants dans 10 maisons individuelles.

Les enfants sont pris en charge par un éducateur familial (ou un couple dans certaines maisons) et par un aide familial qui travaillent alternativement dans la maison. Comme dans une famille ordinaire, adultes et enfants partagent la vie de tous les jours. L'objectif est d'apporter aux enfants des repères et un cadre structurant.

L’Equipe du DAPA (Dispositif d’Accompagnement Progressif à l’Autonomie), composée de 3 Educateurs Ados, met en place des actions avec les jeunes à compter de 14 ans, afin de les accompagner dans l’apprentissage de l’autonomie. Cette équipe travaille en lien avec les Educateurs Familiaux et Aides Familiaux des maisons, ainsi qu’une équipe pluridisciplinaire.

**Dans le cadre de la réorganisation du service, nous recherchons un Chef de Service Educatif pour le DAPA (Dispositif d’Accompagnement Progressif à l’Autonomie), ceci est une création de poste.**

**Missions**:
Placé(e) sous la responsabilité de la Directrice Adjointe, et membre de l’équipe de direction de l’établissement, vos missions principales sont les suivantes:
►PILOTER L’ACTION DE SERVICE

Participer à la conception et animer le projet de service, en concertation avec l’équipe et la direction, en tenant compte du projet de la structure et de son évaluation des personnes accueillies

Définir les orientations éducatives du projet de service et les proposer à la Direction et les décliner en objectifs opérationnels

Etre le garant, en collaboration de la direction, du respect des droits et libertés des jeunes accueillis

Participer et faire participer l’équipe à l’évaluation du projet

Participer aux réunions des cadres élargis qui ont lieu mensuellement

Participer au rapport d’activité de la fondation

► MANAGER

Encadrer une équipe de professionnels (Educateurs spécialisés et coordinateur)

Accompagner et soutenir les équipes dans leurs pratiques professionnelles

Effectuer les entretiens d’évaluation professionnel et annuels de son équipe

Animer les réunions d’équipe hebdomadaires, autour du projet du jeune et de synthèses

Veiller à l'identification des besoins en développement de compétences des éducateurs et impulser la réalisation d'actions de formation

Accompagner le changement de façon bienveillante et pédagogique au sein de votre équipe

Coordonner les activités de l'équipe et contribuer à la définition des priorités de travail

Planifier le travail de vos équipes (présence, absence, récupération, congés) dans le respect des accords d’entreprise et du droit du travail

Contrôler l’activité de votre/vos équipes tout en étant un appui technique et méthodologique

Assurer la sécurité des biens et des personnes affectées au service

► ENCADRER

Suivre et évaluer l’activité du dispositif

Impulser des projets d’actions préventives innovantes aux situations d’urgence et anticiper les besoins de réorientation

S’assurer de la mise en œuvre du projet pour l’adolescent par son équipe et à l’utilisation des outils départementaux mis en place pour ce faire ;
S’assurer du respect des délais dans toutes les étapes d’évaluation, de réévaluation du projet de l’enfant et de sa famille, pour les mesures de placement et les contrat jeune majeur

Assurer la conduite des étapes clés qui jalonnent le déroulement de la mesure : la phase d’admission et la signature du PPE, du DIPC ou Contrat d’accueil, la mise en œuvre du Parcours personnalisé du Jeune, les étapes de bilan intermédiaires et de fin de mesure

Veiller et initier une démarche participative des jeunes et des parents auprès de votre équipe dans l’élaboration des projets d’accompagnement ainsi qu’avec les partenaires engagés dans les projets pour l’enfant ;
Gérer, organiser et planifier les accueils en semi-autonome, autonomie et des semaines d’expérimentation des adolescents en autonomie

Gérer, planifier et organiser les moyens matériels du dispositif et la mise en œuvre des actions spécifiques : passeport solidarité, chantier découverte métier obligatoire, le conseil des adolescents

Réaliser le bilan des actions socioéducatives collectives et individuelles (atteinte des objectifs, difficultés, besoins ) et transmettre les informations à son N+1

Superviser et valider la rédaction des rapports et autres écrits professionnels (notes d’incident, d’information) et en assurez la diffusion

► COORDONNER

Assurer une articulation avec le chef du service éducatif et le chef de service pôle pédagogique selon les besoins de la fratrie, de la famille et/ou du jeune

Transmettre les informations nécessaires à son homologue éducatif sur les situations pour faciliter l’accompagnement