Annonce

**DIRECTEUR(TRICE) DU PÔLE ENFANCE ET SOLIDARITÉ**

Catégorie A ou B / Filière animation ou administrative/ Agent de la FPT ou contractuel

Située au cœur de la Haute-Savoie, au carrefour entre Annecy, Genève et Chamonix, la Communauté de
Communes du Pays Rochois (CCPR) est un territoire aux **enjeux multiples** : _urbanisme, habitat, _
- développement économique, mobilités, transition énergétique et écologique, exercice et élargissement de ses _
- compétences en matière de services à la population, etc._

Le Pays Rochois est un **cadre de vie naturel et agréable**, entouré de nombreux sommets montagneux à
découvrir Le territoire dispose de nombreux **services** ainsi qu’une offre considérable d’**activités sportives**
**et loisirs**.

**POURQUOI VENIR TRAVAILLER A LA CCPR ?**

L'intercommunalité est construite autour de 9 communes _(Amancy, Arenthon, Eteaux, Cornier, La Chapelle-_
- Rambaud, La Roche-sur-Foron, Saint-Pierre-en-Faucigny, Saint-Sixt, Saint-Laurent). _Comme tous les
territoires de Haute-Savoie, le Pays Rochois bénéficie d’une **forte attractivité naturelle**. La CCPR est
également une collectivité **riche en projets innovants** avec un **fort essor économique**

Quelques chiffres clés sur la CCPR:
**6 compétences 140 agents 29 912 habitants 9 communes**
nouvelles en 6 ans pour une collectivité forte croissance de tailles et enjeux

(mandat 2014-2020) à échelle humaine démographique différents

**VOS MISSIONS**

Sous la responsabilité directe de la Direction Générale des Services, vous travaillez au siège de la CCPR et assurez
principalement les missions suivantes:

- **Participation à la définition des orientations stratégiques communautaires en matière de politique**

**d’accueil des enfants des écoles maternelles et du périscolaire (3 à 6 ans) et de l’accueil de loisirs (3**
**à 12 ans) en lien avec les élus en charge**:

- Participer à la définition du projet éducatif global de la collectivité (PEDT, CTG, plans d’actions )
- Réaliser une veille et mettre en œuvre les réformes du secteur
- Garantir le respect de la réglementation en matière d’accueil de mineurs, des règles sanitaires

et de sécurités dans les établissements
- **Pilotage stratégique et opérationnel**
- Concevoir, piloter et réaliser des projets et programmes éducatifs dans une logique de
transversalité et conformément aux valeurs et objectifs du PEDT
- Garantir le suivi et la mise en œuvre des actions engagées par la commission Solidarité
- **Etablissement et mise en œuvre de partenariats**
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
- Assurer le suivi de l’Espace France Service
- Développer un partenariat avec l’ensemble de la communauté éducative.
- Assurer un suivi et le montage des dossiers en matière d’appel à projets et de subventions.
- Veiller à la bonne image de la collectivité auprès des différents acteurs
- Gestion et suivi des conseils d'écoles et d'établissements
- **Animation et coordination des équipes**
- Encadrer et accompagner l’équipe de direction, organiser le service
- Développer les pratiques professionnelles ainsi que la participation des agents
- Harmoniser les méthodes de travail, les optimiser
- Garantir la qualité et la fluidité de l’accueil du public en lien avec le parcours usagers
- Développer l’ensemble des outils régulateurs (Règlements, Chartes ) facilitant le
fonctionnement du service et de l’accueil
- **Organisation et gestion des équipements**
- Identifier les besoins, évaluer et piloter des projets de création, de rénovation ou de
maintenance d’établissement périscolaires
- Participation au pilotage des grosses opérations de construction-réhabilitation du patrimoine

scolaire et extrascolaire
- Ecoresponsabilité : en lien avec l’ensemble des services impliqués, développer un projet global

visant à réduire l’impact environnemental des structures et garantir la sobriété des accueils

**PROFIL**
- Formation supérieure
- Expérience similaire réussie
- Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales et de leur environnement
- Maîtrise des enjeux et évolutions des politiques publiques enfance, jeunesse, éducation
- Connaissance de la réglementation en vigueur en matière d’accueil de mineurs, d’hygiène, et de sécurité
- Connaissance des politiques publiques de l’éducation et de leur évolution
- Aptitude au pilotage de projets globaux
- _ _Connaissances du fonctionnement et des relations avec l’éducation nationale
- La bienveillance, la bonne humeur, la solidarité, l’entraide et la loyauté sont des qualités requises et

essentielles pour le poste

**REMUNERATION ET AVANTAGES COMPLEMENTAIRES**
- Statutaire + régime indemnitaire
- Tickets restaurants
- Adhésion au CNAS (après 6 mois d’ancienneté)
- Prime de fin d’année
- CIA (selon entretien annuel d’évaluation)
- Participation aux frais