Educateur Spécialisé

Au sein du Conseil Départemental d'Eure-et-Loir, le Centre Départemental de l'Enfance et de la Famille (CDEF), assure des missions d'accueil, d'évaluation, d'orientation, d'hébergement, d'accompagnement et d'écoute, pour les enfants de la naissance à 18 ans, ainsi que pour des parents et femmes isolées enceintes et/ou avec enfant de moins de 3 ans, et des familles.

Nous recherchons un éducateur F/H pour le Pôle Enfance Adolescence pour le groupe Tepee (accueillant des enfants âgés de 11 à 14 ans) dans le cadre d'un renfort de 3 mois.

Il s’inscrit dans les missions du CDEF par l’accueil des enfants et adolescents, exerce plusieurs références et/ou coréférences et participent à la construction du projet individuel de chaque usager. Il travaille au sein d’une équipe pluridisciplinaire constituée d’éducateurs, de surveillants de nuit, d’une maitresse de maison, d’une psychologues et infirmiers. Il travaille en transversalité avec l’ensemble des services du CDEF.

Le moniteur-éducateur/L’éducateur spécialisé intervient de manière indifférenciée sur le PEA. Il doit adopter une posture professionnelle adaptée, maîtriser les codes de bonne conduite et respecter le règlement intérieur du site du CDEF.

Il participe aux instances de réflexions collectives : les réunions d’équipes hebdomadaires, les réunions institutionnelles, les synthèses, les réunions à thèmes, les formations internes, les commissions menues.

Il représente l’établissement au cours des audiences et des réunions avec les partenaires extérieurs. Sous l’autorité des chefs de services, lui-même sous l’autorité du directeur.

Il recherche à ce que chaque usager devienne aussi autonome que possible dans la conduite de la vie sociale et s’assure de leur bien-être physique et psychologique. Il veille à la bientraitance des jeunes accueillis.

**Les principales missions sont**:
**Auprès des enfants**:

- Maitrise les éléments essentiels aux situations des enfants accueillis sur les groupes tant sur le plan de la connaissance du dossier que de leur projet individuel.
- Participe de manière active à la vie institutionnelle.
- Accompagne et soutien les jeunes accueillis au travers de la vie quotidienne en garantissant leur sécurité.
- Explique, respecte et fait respecter les règles de vie établies par l’équipe et plus largement par l’institution.
- Assure de l’hygiène des jeunes, de leur santé en signalant aux infirmiers les problèmes constatés.
- Veille à assurer un soutien scolaire de qualité.
- Est amené par délégation à donner les traitements prescrits par les médecins sous couvert de l’infirmier.
- Assure une partie des transports scolaires.

**Tâches éducatives**:

- Exerce un travail de référence qui lui permet d’être un interlocuteur privilégié auprès des partenaires extérieurs, des familles dans une collaboration étroite.
- Assure la traçabilité des actions, des observations et transmissions liées à la situation des usagers dans l’outil informatique mis à disposition : SPOC.
- Rédige les différents écrits professionnels qu’il soumet au chef de service et à l’équipe (bilans, portrait, note d’incident, note d’information ).
- Lit avec attention tous les documents qui lui sont transmis, doit connaitre et respecter les règles et procédures institutionnelles.
- Rend compte à son supérieur hiérarchique et/ou à l’équipe les actions menées sur les groupes, ainsi que les difficultés qu’il peut rencontrer.
- Evaluation et accompagnement.
- Participation aux activités transversales sur l’établissement

**Auprès des familles**:

- Assure les droits des visites auprès des familles et des enfants en complément du référent famille
- Aide les parents dans l’exercice, l’expérience et la pratique de la parentalité
- Fait le lien avec les parents dans le respect des droits usuels
- Spécificité Ados : assure les droits de visite de tous les jeunes du groupe _

**Tâches occasionnelles**:

- Peut organiser des camps et y participer,
- A une mission globale d’organisateur, d’animateur et d’accompagnateur des usagers.
- Organise des activités récréatives et ludiques pour les usagers.
- Peut participer de manière ponctuelle ou périodique à une activité non citées ci-dessus en cas de nécessité de service.
- Peut, après formation adaptée, être maitre d’apprentissage, participer aux suivis des apprentis et à l’élaboration de leur rapport de stage.
- Peut accompagner et encadrer des stagiaires issus des centres de formations et participe à l’élaboration des rapports de stage de ces derniers.

**Conditions spécifiques**:
Diplôme souhaité : Diplôme d'état Educateur spécialisé ou Moniteur Educateur ou expériences similaires

Son travail est organisé en cycle de 6 semaines sur des tranches horaires maximum de 12 heures, comprises entre 6h30 et 23h00, 1 week-end toutes les 3 semai