Travailleur-se Médico-social-e

**Informations sur l'offre**:

- Publish on 16/01/23
- (Ref : V-TS IP NON TITULAIRE)
- Emploi - CDD 8 mois
Clisson
- 2 cours des marches de Bretagne
- Clisson
Délégation vignoble
- Service solidarité - Unité de l'Aide Sociale à l'Enfance
- Sous l'autorité de la responsable de l'unité aide sociale à l'enfance

**Profil souhaité**:

- Filière Sociale
- Catégorie A
- Cadre d'emploi : Assistant-e socio-éducatif.ve

**Répondre à cette offre**:

- Date limite : 06/02/23
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**Le service solidarité assure et coordonne la mise en œuvre de l'ensemble des politiques publiques de solidarité relevant de la compétence du Département. Composé de huit unités administratives en lien avec les thématiques d'action sociale et sanitaire (protection maternelle et infantile, protection de l'enfance, accompagnement social, insertion, actions en faveur des personnes âgées et porteuses de handicap...), il développe un partenariat pour répondre aux besoins de la population de la délégation Vignoble.**

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**Vos missions**:

- Mission évaluation : acteur-trice essentiel-le de la Protection de l'Enfance, vous évaluez les situations d'enfants dans leur contexte familial et de vie suite à des informations préoccupantes.
- Mission aide éducative à domicile : vous apportez un soutien éducatif contractualisé au domicile, tant aux mineurs qu'à leur famille, avec pour finalité l'intérêt de l'enfant par la reconnaissance et la valorisation des compétences parentales en créant les conditions de l'inscription sociale de chaque membre de la famille dans son environnement.

**Axe 1 : L'évaluation d'une situation d'enfant**:

- Recueillir les données sur la situation familiale, et commencer à identifier les autres acteurs-trices susceptibles d’être sollicités-es dans le cadre de l'évaluation.
- Organiser en concertation avec la cadre éducative, les modalités d'intervention de l'évaluation, tout au long du processus.
- Analyser et évaluer la situation, à partir des rencontres des parents, de l'enfant et des personnes ressources.
- Se concerter avec les partenaires tout au long de l'évaluation pour partager les observations.
- Restituer les observations analysées et propositions dans un écrit, en lien avec le cadre éducatif, dans les délais définis.

**Axe 2 : Mise en œuvre d'une aide éducative à domicile**:
Exercer la prestation d’aide éducative à domicile dans le cadre du projet pour l'enfant (PPE):

- Intervenir auprès de la famille et de l'enfant à travers des entretiens, des visites à domicile, des accompagnements qui seront gradués et adaptés en fonction des objectifs contractualisés avec la famille.
- Participer activement aux réflexions et aux instances autour du projet de l'enfant.
- Concerter et articuler les interventions avec les autres acteurs en interne : les professionnels-elles des espaces. départementaux des solidarités, la protection maternelle et infantile, les professionnels-elles des autres directions (agent-e de développement, référents-es jeunesse, animateurs-trices sportifs-ves ) dans le respect du secret professionnel et des règles du partage d’informations à caractère secret.
- Proposer et animer des actions collectives à destination des familles et des enfants accompagnés (groupe de parole, sorties éducatives...).
- Travailler en partenariat et en réseau : animation socioculturelle, CMP, école, mission locale.
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre de projets de territoire.
- Participer à des travaux institutionnels.

**Axe 3 : Implication dans la dynamique institutionnelle**
- Participer à la vie d’équipe et aux réflexions institutionnelles
- S'engager dans des actions transversales avec les Espaces Départementaux des Solidarités, le Développement local, la Protection Maternelle et Infantile
- Participer à des actions collectives départementales ou territoriales.

**Compétences attendues**:

- Diplôme d 'Etat d'éducateur spécialisé, d'assistant de service social Ceci n’est pas une compétence mais un diplôme, pour moi ce n’est pas dans la bonne case, à déplacer comme dans la fiche de poste pour TS en EDS par exemple.
- Connaitre la législation relative à la protection de l’enfance, et au secret professionnel.
- Faculté d’appropriation de la législation et des dispositifs médico-sociaux.
- Connaissance du développement et besoins de d’enfant.
- Capacité d’organisation, de réactivité.
- Méthodologie des écrits professionnels.
- Savoir conduire des entretiens notamment auprès d’enfants.
- Capacité d’analyse.
- Savoir communiquer et rendre compte.
- Savoir conduire des projets.
- Maitrise de l’outil informatique.
- Capacité à prendre du recul face aux situations.
- Capacité d’observation, d’évaluation, d’écoute, de dialogue et d’analyse.
- Aptitude à travailler en équipe.

**Spécificités du poste**:
Horaires : variables selon les nécessités de se