Chargé Du Suivi Et Du Développement de

Descriptif du poste

**Fonctions**: Chargé-e du suivi et du développement de l apprentissage
**Catégorie**: A
**Corps**: IGE
**BAP**: J
**Emploi-type** : J2C47 - Chargé-e du contrôle de gestion, d'études et d'évaluation

**Mission**:
Placée-e sous la Direction de la FTLV, le/la chargé-e d études sera chargé-e de suivre, d analyser les conventions d apprentissage, de produire des indicateurs d aide à la décision et d accompagner les équipes pédagogiques. Il (elle) participera également à la construction et au suivi budgétaire des formations par apprentissage (en coûts complets).

**Activités principales**:

- Analyse et suivi des conventions d apprentissage de la faculté.
- Construire et mettre en place des outils d'analyse, de pilotage, de régulation (indicateurs, tableaux de bord) des conventions d apprentissage de la faculté.
- Identifier et analyser les causes et les effets des écarts entre les objectifs et les réalisations, repérer, aider à clarifier les objectifs et proposer des activités correctives.
- Contribuer à faire le lien entre les différents services facultaires, interfacultaires (Direction d aide au pilotage, agence comptable, ) et les CFA.
- Préparer et participer les réunions de suivi de l apprentissage (conseils de perfectionnement notamment).
- Répondre aux enquêtes, demandes d analyses et produire des indicateurs d aide à la décision.
- Participer à la sensibilisation des enseignants sur la professionnalisation des formations.
- Accompagner (assistance méthodologique) les UFR et les enseignants dans le montage de formations en apprentissage (aspects pédagogiques et financiers).
- Participer à l organisation de manifestions, (réunions, salons, journées portes ouvertes, ateliers d accompagnement ).
- Contribuer à l alimentation et à la mise à jour du recueil des procédures de la direction
- Exercer une veille juridique sur l apprentissage et la professionnalisation dans l enseignement supérieur.

**Encadrement **:non

Profil recherché

**Connaissances transversales requises**:

- Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France.
- Organisation et fonctionnement de Sorbonne Université.
- Réglementation applicable en matière de formation par apprentissage et formation professionnelle.

**Savoir-faire requis**:

- Collecter et analyser les données quantitatives et qualitatives et en contrôler la fiabilité.
- Capacité à être force de proposition.
- Choisir et mettre en œuvre en les adaptant les méthodes statistiques appropriées (analyse et prospective)
- Analyser, interpréter et présenter les résultats d'un traitement statistique.
- Animer et coordonner des groupes de travail.
- Savoir rendre compte.
- Communiquer et faire preuve de pédagogique.
- Mettre en œuvre des procédures et des règles.

**Savoir-faire**:

- Planifier son travail.
- Proposer des améliorations.

**Savoir-faire transversaux**:

- Informer et rendre compte à sa hiérarchie.
- Rechercher l’information, la vérifier et la classer.
- Travailler en collaboration avec les interlocuteurs internes et externes.
- Prendre en compte les demandes et y répondre de manière appropriée.

**Savoir être**:

- Autonomie, méthode et rigueur.
- Aptitude à travailler en équipe.
- Disponibilité, discrétion et confidentialité.
- Sens du contact et des relations humaines.

Compétences attendues
- LANGUESAucune langue attendue

SAVOIR-ÊTRE
Autonomie
Capacité d'adaptation

**Voir plus**

SAVOIR-FAIRE
Alimentation
CFO CFA

**Voir plus**

Entreprise

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Déployant ses formations auprès de 54 000 étudiantes et étudiants dont 4 700 doctorantes et doctorants et 10 200 étudiantes et étudiants étrangers, elle emploie 6 300 enseignantes et enseignants, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs, chercheuses et chercheurs et 4 900 personnels de bibliothèque, administratifs, technique, sociaux et de santé. Son budget est de 670 M€.

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