Educateur Spécialisé

L’Association « Les Papillons Blancs du Finistère » est une association parentale et militante, affiliée au mouvement UNAPEI, qui a la double mission de promouvoir et défendre les intérêts des personnes en situation de handicap mentale et/ou psychique et de mettre en œuvre des solutions adaptées à leurs besoins.
L’Association accueille aujourd’hui, dans 62 sites, établissements et services répartis dans le département, 1.650 personnes, enfants, ou adultes de tous âges et à toutes les étapes de la vie sur les champs de l’éducation, de la formation, du travail et de l’habitat. Près de 1.000 professionnels agissent chaque jour aux côtés des personnes en situation de handicap mental pour leur permettre d’avancer vers plus d’épanouissement, d’autonomie et d’inclusion.

**Description du poste**:
Le Pôle Education et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement (troubles du développement intellectuel, TSA ) sur 2 territoires géographiques : Concarneau et le bassin brestois.

Sur le bassin brestois, l’offre de service distingue des accompagnements sous forme de Prestations en Milieu Ordinaire, d’accueil de jour (DAME Perrin pour les 6-15 ans et DAME Elorn pour les 15-20 ans) ou en internat séquentiel, dans une logique de dispositif. Un poste d’éducateur spécialisé coordinateur de section est actuellement à pourvoir avec une prise de fonction au 25 août 2025.

Ce poste est basé sur la section des Petits (6-8 ans), ce qui peut évoluer par la suite dans le cadre de la procédure en lien avec les mobilités. Pour l’éducateur spécialisé, il s’agit de:

- Participer à l’accompagnement des enfants de sa section en prenant en compte les orientations du Pôle, à savoir une approche intégrative basée sur l’évaluation des besoins des enfants, l’autodétermination et l’éducation structurée ;
- Assurer une fonction de référence de l’enfant et de son parcours. A ce titre, faire des liens réguliers avec les représentants légaux de l’enfant, les autres membres de l’équipe pluridisciplinaire, les partenaires, participer aux réunions d’équipes et mettre en œuvre les projets individualisés d’accompagnement ;
- Evaluer de façon pluridisciplinaire, les besoins des enfants sur les aspects liés à la vie quotidienne, la sensorialité, la communication, les compétences sociales et cognitives, en favorisant l’inclusion ;
- En lien avec les évaluations, mener des actions éducatives individuelles et collectives visant à favoriser le développement et la potentialité des enfants et mettre en place les outils nécessaires (supports visuels, adaptation de l’environnement), en lien avec le projet individualisé d’accompagnement ;
- Accompagner les familles dans le recueil de leurs attentes et la mise en œuvre du projet individualisé de leur enfant ;
- Rédiger les différents écrits professionnels : bilan, évaluation projet, projets d’activités ;
- Assurer la coordination d’équipe en s’appuyant sur le référentiel de l’établissement : organiser les semaines éducatives, mettre à jour l’emploi du temps de la section, faire le lien avec les autres coordinateurs, la coordinatrice transversale et le RDS, s’approprier et proposer de nouveaux outils ;
- Participer activement à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet d’établissement et du projet de section ;

**Date du début de contrat : 25/08/2025**
- Salaire selon la convention collective CN66.

**Profil recherché**:

- Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
- Expérience d’accompagnement auprès d’enfants en situation de handicap
- Maitrise des RBPP relatives à l’autisme et aux troubles du développement intellectuels
- Connaissance des méthodes d’éducation structurées et de communication A-BA, TEACCH, MAKATON
- Avoir un esprit d’initiative et d’innovation
- Être dynamique et force de proposition tant dans l’accompagnement des enfants, que dans les projets
- Avoir de bonnes capacités organisationnelles et une aisance relationnelle
- Bonne maitrise des écrits professionnels et de l’outil informatique
- Autonomie de travail et capacité à rendre compte de ses actions
- Permis B exigé