Responsable Pédagogique Cycle de Formation

ECAM LaSalle est un établissement d’enseignement supérieur privé à but non lucratif de qualification EESPIG (Etablissement d’Enseignement Supérieur d’Intérêt Général). ECAM LaSalle comprend une école d’ingénieur généraliste sur son campus historique de Lyon, dans un environnement remarquable, localisée sur la colline de Fourvière. Désirant élargir son rayonnement sur le territoire national et international, ECAM LaSalle s’est engagé dans une politique de partenariat avec des établissements d’enseignement supérieur.

Son statut de Fondation reconnue d’utilité publique confère à ECAM LaSalle une indépendance et une agilité qui lui permettent d’adapter continuellement ses programmes pour répondre aux besoins des entreprises comme aux attentes des jeunes et de leurs familles. En étant souvent pionnière, elle a progressivement élargi son offre de formations.

ECAM LaSalle réunit aujourd’hui un ensemble de plus de 2000 étudiants du cycle préparatoire jusqu’aux Mastères Spécialisés, répartis sur différents campus.

Porteuse d’une tradition humaniste, ECAM LaSalle allie dans toutes ses formations exigence scientifique et technique, envergure humaine et sociale, pluridisciplinarité et ouverture sur le monde. Elle forme des ingénieurs créatifs, capables de résoudre des problèmes complexes, ayant un sens développé du collectif : des hommes et des femmes humainement et professionnellement responsables qui mettent leur expertise scientifique au service d’un avenir éthique et durable.

Une politique similaire est engagée pour le développement de nouvelles formations à recrutement post bac, les bachelors en science et ingénierie.

**Rattaché hiérarchiquement à la Direction du campus de Lyon, le titulaire du poste aura pour mission la gestion, le développement et de l'administration du programme confié sur le campus de Lyon.**

**Responsabilités principales**:
1/ Gestion du programme:

- Coordonner les activités de formation, y compris le recrutement et la gestion du personnel enseignant
- Planification académique: Gérer les emplois du temps en tenant compte des disponibilités des enseignants et des ressources matérielles nécessaires
- Participer au processus de recrutement des enseignants qualifiés et expérimentés
- Participer au processus de validation du recrutement des étudiants
- Participer aux évènements de promotion du programme

Coordination interne:

- Collaborer avec d'autres responsables de programme et membres du corps professoral pour assurer l'intégration harmonieuse des cours dans le cursus global de l'école
- Participer aux réunions de scolarités pour coordonner les activités de l'école
- Coordonner et mettre en œuvre le dispositif de formation (participer au jury de délibération d’admission selon les processus de recrutement lié à la nature du diplôme, participer au jury de passation)

Communication et Support étudiant:

- Assurer une communication efficace avec les étudiants en fournissant des informations sur les cours, les calendriers académiques, et les ressources disponibles
- Répondre aux préoccupations des étudiants et les orienter vers les services de soutien appropriés
- Assurer le suivi pédagogique des étudiants

2/ Suivi de la qualité:

- Répondre aux besoins spécifiques des étudiants et faciliter leur réussite académique
- Assurer l’évaluation des enseignements en collaboration avec la direction de l’enseignement

3/ Gestion administrative:

- Assurer une communication efficace avec les étudiants, les enseignants et les autres parties prenantes
- Assurer la gestion administrative de l’activité des enseignants
- Assurer la gestion de la scolarité des étudiants

4/ Certification Pix:

- Assurer l’organisation des épreuves de certifications sur le campus ;
- Assurer le suivi administratif des certifications ;
- Surveiller les épreuves de certifications ;
- Assurer le suivi technique des salles informatiques agréés.

**Les compétences mobilisées**:
Gestion de Programme:

- Capacité à gérer un programme académique de manière globale, y compris la planification, l'exécution et l'évaluation.
- Aptitude à coordonner les enseignants et les ressources matérielles.

Gestion d'Équipe:

- Compétences pour piloter et motiver une équipe d'enseignants et de personnel administratif.
- Aptitude à promouvoir un environnement de travail collaboratif.

Compétences en Communication:

- Capacité à communiquer efficacement avec les étudiants, le personnel enseignant, les collègues, et les parties prenantes externes.
- Aptitude à faciliter la communication interne.

Gestion de Projet:

- Compétences en gestion de projet pour planifier, organiser et exécuter des initiatives éducatives.
- Capacité à gérer des calendriers et à respecter les échéances.

Orientation Étudiante:

- Engagement envers le succès des étudiants et la satisfaction de leur expérien