Moniteur D'atelier 2è Classe en Esat

**L’Apei de Kerchêne le Fourniller,**

Association qui gère 5 établissements et services pour personnes adultes polyhandicapées et/ou déficientes intellectuelles (134 salariés, 251 personnes accueillies),

**RECRUTE pour son E.S.A.T. appartenant au dispositif « Les Parcours Inclusifs Pro »,**

**1 Moniteur d’Atelier 2ème classe F/H**

CDI temps plein (1 ETP) - CCNT 66

Poste à pourvoir rapidement

**IDENTIFICATION**

Les établissements de l’Apei de Kerchêne le Fourniller sont situés sur les communes de Lapalud, Bollène (84) et accueillent 28 adultes en Foyer de Vie, 15 adultes en Foyer d’Accueil Médicalisé, 6 adultes en Service d’Accueil de Jour, 41 adultes en Foyer d’Hébergement, 28 adultes en Service d’Accompagnement à la Vie Sociale ainsi que 133 ouvriers d’E.S.A.T. accompagnés et sont ouverts 365 jours par an.

**Type de contrat : C.D.I. non cadre**

**Temps de travail : 1 ETP soit 35 heures hebdomadaires**

**Rémunération : Selon convention collective 1966**

**Niveau d'expérience requis : Débutant accepté**

**Pré requis : HO B0 - Expérience Espaces Verts - Permis B exigé - déplacements quotidiens sur le 84**

**Prise de poste : Dès que possible**

**DESCRIPTIF DU POSTE**

**CONTEXTE**

Ø Placé(e) sous l’autorité du Directeur d’établissement et par délégation du Responsable de service de l’E.S.A.T. appartenant au dispositif « les Parcours Inclusifs Pro », vous travaillez en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire.
- 1 **unité sur Lapalud**
- 1 **unité sur Bollène**
- 133 ouvriers d’E.S.A.T. accompagnés

Ø **MISSIONS**

**Accompagner les ouvriers d’E.S.A.T. dans l’atelier, au sein d’une équipe pluriprofessionnelle**:

- Accueillir les personnes chaque jour, instaurer et maintenir une relation de confiance, être vigilant en repérant les signes révélateurs de leurs situations particulières et en adaptant l’accompagnement ainsi que le déroulement de la journée en conséquence et selon les procédures de l’établissement
- Favoriser l’expression des personnes et identifier leurs besoins, recueillir leurs attentes en matière professionnelle et personnelle, dans une posture éthique et professionnelle
- Prévenir et gérer les situations de crise ou de conflit par un comportement adapté et un recours approprié aux ressources et au règlement de l’établissement
- Favoriser l’avancement des projets personnalisés par l’écoute, la reformulation, la capacité de proposition, le dialogue avec la personne et l’équipe pluri professionnelle
- Accompagner la réalisation du projet par les personnes accueillies, l’analyser, la communiquer aux parties prenantes de façon écrite et/ou orale.
- Proposer des mesures d’adaptation et participer à leur évaluation
- Construire et maintenir des relations de travail régulières et productives avec l’ensemble de l’équipe pluriprofessionnelle de l’établissement et des acteurs concernés (institutions, famille ), dans la limite de son champ d’intervention, et selon les règles déontologiques.

**Animer, organiser et gérer la production ou les prestations de service d’une équipe dans la structure et/ou hors les murs**:

- Appliquer et faire respecter les consignes de sécurité, d’hygiène dans l’atelier ou le service, dans l’établissement, à l’extérieur et/ou hors les murs, en respectant les règles propres à chaque activité et les règlements spécifiques aux lieux de travail, dans le cadre d’une démarche de prévention.
- Instaurer une dynamique d’équipe qui permette d’impliquer chaque personne accueillie dans le travail et la qualité de celui-ci.

**Gérer, développer les compétences individuelles et participer à leur évaluation**:

- Evaluer les besoins de formation ou d’activité formatrice, à partir des savoir-faire des personnes et de leur projet personnalisé.
- Définir et mettre en œuvre les parcours et séquences de formation interne correspondants aux objectifs définis, avec des méthodes adaptées.
- Accompagner les démarches pour le développement et la reconnaissance des compétences des personnes accueillies, en lien avec l’équipe pluri professionnelle et les partenaires.

Ø **PROFIL**

Bienveillant.e et bientraitant.e, **vous avez le sens**:
Ø Du travail en équipe,

Ø Du respect des règles et loyauté,

Ø De la connaissance et mise en œuvre des règles d’hygiène en E.S.M.S.,

Ø De la discrétion,

Ø Du dynamisme,

Ø De l’écoute,

Ø De la capacité à établir une relation de confiance avec les personnes accueillies.

Type d'emploi : Temps plein, CDI

Lieu du poste : En présentiel