Pédagogue de Rue

**Pédagogue de rue (H/F) dans le cadre du déploiement d’une équipe de pédagogie sociale sur le quartier du Breil à Nantes (44)**

**CDD 12 mois (pouvant évoluer en CDI) - Temps plein**

**EMPLOYEUR**

Le Groupe de Pédagogie et d'Animation Sociale Bretagne (GPAS Bretagne), est une association d’éducation populaire qui fédère un réseau associatif. Ce réseau est composé de 3 associations de terrain, avec des agréments d'Accueils Collectifs de Mineurs « hors les murs » (à Rennes, à Brest et sur la Communauté de Communes du Val d'Ille Aubigné). Le GPAS Bretagne a pour objet : la promotion de la pédagogie sociale ; la circulation des informations entre les GPAS de terrain et la formation des cadres salarié.e.s et bénévoles ; le développement et la création de nouvelles associations; l'organisation d'un secteur de formation et de recherche appliquée en pédagogie sociale ; la représentation des GPAS auprès des collectivités nationales et régionales.

**CONTEXTE DU DÉPLOIEMENT DU DISPOSITIF DE PÉDAGOGIE SOCIALE À NANTES**

Le GPAS Bretagne a été retenu par la Ville de Nantes pour mettre en œuvre le marché public 25-65112 portant sur « le déploiement d’une équipe de pédagogie sociale sur le quartier prioritaire du Breil ». Ce marché public s'inscrit dans un projet global de prévention porté par la ville de Nantes (LIMITS),destiné à limiter l’implication des mineurs dans les trafics de stupéfiants. En parallèle, la ville souhaite mettre en œuvre sur le quartier du Breil un dispositif d’accompagnement des jeunes et de leurs familles, basé sur les principes de la pédagogie sociale. Les missions du GPAS Bretagne se déploieront en complémentarité des actions portées par la ville de Nantes et les acteurs locaux dans le cadre du Projet LIMITS.

**MISSIONS DU PÉDAGOGUE DE RUE**

Pour la mise en place de la pédagogie sociale, le GPAS Bretagne met en avant l'importance de la compréhension des réalités du terrain d'intervention et des conditions de vie des personnes. Dans ce cadre, la mission consistera dans un premier temps à réaliser un diagnostic du territoire à travers la notion d'observation participante, pour poser les bases d’un déploiement du dispositif.

Ainsi les missions seront évolutives, avec une première partie de 8 mois sur les missions de diagnostic de terrain et d'expérimentation de pédagogie sociale, puis ensuite, les missions de pédagogue de rue dans le cadre du déploiement de l'antenne du GPAS de Nantes.
- **1) Missions de diagnostic de terrain (plus ou moins 8 mois)**_

Ces missions s’inscrivent dans la mise en place d’une observation participante pour poser les bases d’une expérimentation de pédagogie sociale auprès des 9-13 ans sur le quartier du Breil à Nantes
- Découvrir l’association du GPAS et la pédagogie sociale pour pouvoir la partager et la valoriser sur le territoire Nantais (lectures, immersions, temps de réseau).
- Se former à la pédagogie sociale et participer aux temps de partages de pratiques du réseau associatif (GPAS Brest / GPAS Rennes / GPAS Val d’Ille Aubigné / GPAS Bretagne)
- Assurer un travail quotidien de présence sociale sur le quartier et rendre compte des analyses et observations à travers divers outils : compte rendus, journal de terrain, carte mentale
- Aller à la rencontre des habitants (enfants, jeunes, familles) à travers différentes modalités (porteur de parole, café papote, déambulation...) afin de collecter les perceptions, les questionnements, les besoins.
- Mettre en place des ateliers de rue sur l'espace public, lors des temps péri et extra-scolaires des enfants pour impulser une dynamique de pédagogie sociale et être identifié.e.
- Acquérir des connaissances fines sur la réalité géographique, sociale, politique et économique du quartier.
- Identifier en lien avec le.la chargé.e d’accompagnement, les partenaires socio-éducatifs du quartier et aller à leur rencontre aussi bien sur des temps informels, que sur des temps de réunions organisés.
- Participer aux réflexions et prises de décisions politiques sur l'évolution de l’expérimentation (stratégies, positionnements, priorités, engagements, etc).
- **2) Développement pédagogique de l’antenne du GPAS Nantes (après les 8 mois de diagnostic)**_

Mettre en œuvre le projet pédagogique, en lien avec les quatre axes de la pédagogie sociale développés au sein du réseau des GPAS : présence sociale, activités de découvertes, projets, médiations.
- Développer des activités de proximité sur le quartier
- Aller à la rencontre des habitants et particulièrement des adolescents aussi bien dans l’espace public, qu'au domicile des familles et dans les institutions sociales ou éducatives.
- Mettre en place et animer des activités de découverte en petit groupe (3-4 jeunes), sur et en dehors du quartier : découverte de la vie culturelle, sportive, associative locale et du monde du travail.
- Mettre en place de projets, de la conception à la réalisation et au bilan, avec le soutien de l’équipe en place (mobilité, alimentation, santé, etc.).