Coordinateur Pédagogique Cfarm Et Formateur

il y a 1 semaine


Angers, France Centre Hospitalier Universitaire d'Angers Temps plein

**Description de l'établissement**:
Le Centre Hospitalier Universitaire d’Angers, pôle de référence et d’appel en matière de santé, est leader en soins, enseignement, recherche et prévention.

Il est l'un des premiers opérateurs santé de la région avec plus de 195 000 patients et 390 résidents par an et
1 745 lits et places.

À la fois établissement de soins de proximité et centre de recours et d’expertise, il concilie au quotidien innovation et solidarité. Avec 9 pôles et 60 services cliniques médicaux-sociaux et biologiques, l’offre de soins du CHU couvre l’ensemble des spécialités médicales, chirurgicales et biologiques, dont la cancérologie. Les pathologies rares et complexes sont prises en charge par des centres de références et de ressources. Les compétences des équipes hospitalo-universitaires sont soutenues par un plateau technique de pointe.

Au quotidien, l’activité du CHU s’inscrit dans une démarche de qualité et de sécurité des soins. Cette dynamique est portée jusqu’aux patients par chaque professionnel de santé. Des structures dédiées impulsent et coordonnent les actions réalisées dans ce cadre.

Membre d’HUGO (GSC Hôpitaux Universitaires du Grand Ouest), le Centre Hospitalier Universitaire d’Angers est un pôle de recherche et d’enseignement supérieur.

Premier employeur du Maine-et-Loire, et l’un des premiers de la région des Pays de la Loire avec 6 900 salariés, le CHU participe également à la formation des futurs professionnels de santé.
Une position qui en fait un acteur de cohésion sociale et l’un des premiers partenaires des autres établissements de santé publics et privés régionaux.

**Description de la mission**:
**Les missions liées à la coordination du CFARM**: - Gestion des problématiques des élèves au sein de la promotion en concertation avec la directrice. - Enregistrement et suivi des résultats théoriques et cliniques des élèves avec la secrétaire - Gestion de l'information, des moyens et des ressources pour le dispositif de formation initial et continu du CFARM - Mise en place et animation de projets au sein du CFARM - Participation à des groupes de travaux hors institutions après validation par la directrice. - Accompagnement des nouveaux formateurs. - Animation de la démarche qualité de la formation - Réunion de coordination avec la directrice et les coordinateurs de l’IFA et de l’IFAS. Les missions principales du formateur sont : - Accueil, formation, accompagnement et suivi pédagogique des élèves - Construction, planification et réalisation des unités d'enseignement (CM, TD, TP, TPG) en format classique et hybride, permettant des conditions d’apprentissage personnalisées - Contrôle des connaissances et de l’acquisition des compétences des élèves - Réalisation du suivi pédagogique : référent pédagogique, suivi individualisé et collectif, et rédaction de la présentation des situations individuelles et du dossier en section compétente. - Complétude et suivi du dossier informatisé, - Recherche, analyse et réalisation du parcours de stage individualisé en lien avec la directrice et le coordinateur de la cellule gestion des stages - Animation et participation à des groupes de travail des CFARM du groupe HUGO, des IFA des Pays de la Loire, du DIEF, du GHT et aux actions de formation continue - Participation à la gestion de l’admission des élèves ARM et ADE (initial et apprentis) et aux épreuves de sélection d’autres filières de formation DIEF - Participation à l'élaboration du projet pédagogique du CFARM, de l’IFA et du DIEF - Contribution à la traçabilité de l'activité (utilisation du Win hebdo) - Contribution à la préparation des instances du CFARM et de l’IFA - Veille réglementaire et professionnelle en lien avec son domaine d'activité - Participation aux journées évènementielles des instituts de formation Les compétences attendues : - Intégrer des références scientifiques (travaux de recherche) francophones et internationales dans ses apports pédagogiques (Evidence Based Teaching) - Animer et développer un réseau notamment avec les CFARM du groupe HUGO, les formateurs des IFA de la Région Pays de la Loire les cadres de santé responsables d’unité, les superviseurs, les tuteurs et les professionnels de proximité des unités de soins et centre 15. - Travailler de manière collaborative au sein de l’équipe pédagogique du CFARM, de l’IFA, des autres filières de formation DIEF et d'autre partenaire, - Construire et animer des séquences pédagogiques et leurs évaluations dans un parcours de formation. Choisir une méthode, des outils notamment les TIC permettant un apprentissage qualitatif et personnalisé



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