Professeur de Hautbois

LA COMMUNAUTE DE COMMUNE SEVRE ET LOIRE RECRUTE POUR L’ECOLE DE MUSIQUE INTERCOMMUNALE UN(E) PROFESSEUR(E) DE HAUTBOIS

6h hebdomadaires (6/20ème)

Filière Culturelle - Cadre d’emploi des Assistants d’Enseignement Artistique

La Communauté de communes Sèvre & Loire regroupe 11 communes et compte 50 000 habitants environ. Acteur essentiel du territoire, elle intervient au quotidien dans le cadre de sa politique culturelle pour apporter des services de qualité à ses habitants.

Pour son école de musique intercommunale, la communauté de communes recrute un-e professeur-e de hautbois (compétence en basson appréciée). Vous rejoindrez une équipe 41 enseignants dans une école accueillant plus de 800 élèves sur deux pôles d’enseignement, à Divatte sur Loire et Vallet.

MISSIONS:
Agent de l’école de musique, l’enseignant-e a une double mission éducative et artistique qu’il ou elle mène en permettant l’accès du plus grand à une pratique artistique musicale et plus généralement en favorisant l’accès à la culture et à la fréquentation des oeuvres et des artistes. Il ou elle possède une culture professionnelle de l’enseignement de la musique (réseau, réflexion, expérience, projets). Il ou elle suscite et encadre des pratiques amateurs et s’engage à jouer son rôle de ressource sur le territoire où s’inscrit son action.

Mission n°1 : Assurer un enseignement artistique dans la spécialité Hautbois (compétence en basson appréciée), permettant l’accès et le développement d’une pratique artistique autonome dans le cadre des orientations définies dans le projet d’établissement et du respect des schémas pédagogiques définis par le Ministère de la Culture:

- Enseigner en cours individuels, collectifs (pédagogie de groupe) et parcours de découverte instrumentale
- Elaborer et organiser un projet pédagogique en cohérence avec le projet d’établissement
- Accompagner des élèves sur les lieux de diffusion (auditions, prestations et projets divers)
- Evaluer les élèves en proposant des dispositifs et des situations différenciées et adaptées
- Accompagner, orienter, conseiller les élèves dans leur parcours, leur pratique et leurs choix artistiques
- Assurer l’information et la médiation auprès des familles sur la scolarité des élèves de la classe et le projet d’établissement
- Assurer le suivi du parc instrumental en lien avec ses enseignements (état des lieux, besoins, locations )
- Développer et entretenir des réseaux professionnels et être activement en veille sur les évolutions des pratiques pédagogiques.

Mission n°2 : Etre acteur du projet d’établissement et du rayonnement de l’établissement à l’échelle territoriale
- Elaborer, mettre en œuvre et suivre des projets pédagogiques artistiques et culturels en favorisant les échanges (entre les différentes classes) et les partenariats (acteurs du territoire, réseau professionnel)
- Etre « personne ressource » pour les publics de l’école et du territoire
- Contribuer à l’élaboration, à l’évolution et à la réalisation du projet d’établissement
- Avoir une pratique artistique et être activement en veille sur les évolutions des pratiques artistiques
- Participer, en tant qu’artiste, aux actions de diffusion liées à l’enseignement sur le territoire

COMPETENCES / QUALITES REQUISES:
Diplôme requis : DE (ou à défaut DEM - formation DE ou VAE en cours, DUMI)

Savoirs:

- Maitriser les techniques et répertoires de l’instrument enseigné, être expert.e d’un ou plusieurs langages musicaux
- Maintenir un niveau instrumental, musical, culturel et pédagogique en adéquation avec les attentes et les besoins du poste
- Connaitre et maitriser les textes en vigueur concernant l’enseignement artistique : charte, schéma national d’orientation pédagogique, schéma départemental,
- Compétence en basson appréciée

Savoirs-faire:

- Transmettre les patrimoines musicaux mais aussi être un pédagogue inventif et demeurer un enseignant en constante recherche.
- Concevoir, appliquer et évaluer une progression pédagogique, l’adapter et l’ajuster en fonction des publics accueillis et des potentiels de chacun.
- Mettre en œuvre, conformément au projet d’établissement, une pédagogie de groupe et une pédagogie de projet
- S’inscrire dans une démarche de recherche, d’innovation et de formation en lien avec les évolutions du métier, des publics, des pratiques pédagogiques et artistiques et des compétences nécessaires à la mise en œuvre du projet d’établissement.

Savoirs-être:

- Travailler en équipe et coopérer avec les divers partenaires du territoire
- Être rigoureux.se, patient.e, organisé.e, ponctuel.le et autonome
- Avoir le sens du service public

CONDITIONS D’EXERCICE:
Relations Fonctionnelles:

- Rattaché à la direction de l’école de musique, au sein du Pôle Animation du Territoire
- En interne:

-