Aide Médico Psychologique H/F/ AES

Description de la personne morale gestionnaire

Le Dispositif d'Accompagnement Médico Educatif (DAME) ARPEJH comprend l'IME La Pépinière, le SESSAD Les Iris, l'UEMA Les Myosotis, l'EMASco Le Garlaban et l'EMAPE Les Hibiscus. Le DAME ARPEJH a un agrément pour accompagner 120 jeunes de 3 à 20 ans, dont le handicap relève d'une déficience intellectuelle moyenne, avec trouble associé et /ou avec des difficultés de relations sociales en lien avec des troubles des fonctions cognitives et de la personnalité ou bien d'un Trouble du Spectre Autistique (UEMA). Chaque jeune dispose d'un projet personnalisé, construit en collaboration avec sa famille. Ce projet a pour objectif d'individualiser les prestations de son accompagnement et de l'adapter aux besoins de chaque jeune. Il est révisé au minimum une fois par an. Le DAME ARPEJH a pour ambition de délocaliser au maximum ses pratiques, qu'elles soient éducatives, pédagogiques ou thérapeutiques. Les jeunes accompagnés par le Dispositif doivent pouvoir montrer et développer leurs compétences dans des dispositifs de droit commun pour les apprentissages, la formation, les loisirs, le sport ou la culture. Cependant la nécessité de garder des propositions d'accompagnements in situ reste indispensable pour certains jeunes, ou certains moments du parcours scolaire

Mission principale du poste

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l'AES/ AMP accompagne les usagers dans les actes essentiels ainsi que dans des activités de vie sociale et de loisirs. Il/elle met en œuvre toutes les actions permettant de maintenir et/ou de développer l'autonomie, les aptitudes et le bien-être des personnes et à la stimulation de ses potentialités.

Sous la responsabilité de la Direction et de son chef de service, l'AMP :

Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne

• Assiste et/ou accompagne les personnes dans les actes de la vie quotidienne, dans leurs soins et dans leurs relations à l'environnement (mobilité, toilette, alimentation, sorties…) ;
• Prépare, programme et anime des activités individuelles et collectives adaptées aux projets personnalisés, en collaboration avec le référent de parcours (ES ou ME) ;
• Choisit et met en œuvre les outils et les techniques éducatives et de socialisation, en collaboration avec le référent de parcours (ES ou ME).

Observation et Prévention

• Evalue les potentialités des personnes ;
• Adapte sa pratique aux situations critiques (urgence, conflit, violence…) et/ou particulières (changements d'état physiques ou psychologiques concernant la santé ou la mise en danger des personnes.

Mise en place et suivi du projet personnalisé

• Partage et formalise ses écrits professionnels (observations professionnelles, transmissions, compte-rendu d'activités, trame des activités …) avec l'ensemble des parties prenantes via le logiciel Ogirys comme un cahier de bord ;
• Participe à la mise en place des activités transversales au sein de son service ainsi qu'au niveau du DAME ARPEJH.

Participation à la vie institutionnelle du DAME ARPEJH

• Rend compte de son travail à son chef de service via le dossier unique informatisé Ogirys
• Participe aux réunions institutionnelles, à la vie de sa structure, à l'élaboration du projet institutionnel et à sa mise en œuvre (bilans, synthèses, réunions institutionnelles, etc.) ;
• Est force de proposition et participe à l'amélioration continue du service et participe au travail institutionnel (réunions, bilans, projets, évaluation...) défini dans le projet de l'établissement.

Champs des relations

Sur ce poste, l'AMP/AES est en relation :

A l'interne avec :

• La Direction,

• Les autres chefs de service,

• L'équipe pluridisciplinaire (éducatives, pédagogiques et thérapeutiques) et l'équipe des fonctions support

A l'externe avec :

• Les usagers et leur famille,

• D'autres institutions ou partenaires.

Eléments de compétence requis et nécessaires à la tenue du poste

Savoirs

-Diplôme d'Etat d'AES (DEAES) ou d'AMP (DEAMP) (niveau 3)

• Une expérience en IME, SESSAD ou DITEP serait un plus ;

• Connaissances des lois du secteur du médico-social ;

• Compétence rédactionnelles et informatiques avérées (Word, Excel, Ogirys,…) ;

• Capacité de travailler de manière transversale dans une organisation globale ;

• Permis B exigé et être véhiculé

Savoir-faire opérationnel

• Utiliser les techniques d'hygiène et de manipulation adaptées aux personnes ;

• Répondre à l'isolement d'une personne handicapée par une réelle qualité de contact et la capacité à mener un engagement relationnel non verbal et/ou verbal ;

• Repérer les enjeux de la relation en fonction de l'histoire de la personne, de son âge, et de son origine socioculturelle

• Exercer certaines fonctions de suppléance parentale dans une démarche d'aide et de bien-être de la personne ;

• Utiliser de manière adaptée les activités quotidiennes comme support à la relation : écouter, entendre et questionner les données de toutes natures susceptibles de concourir à l'évaluation de l'état général de la personne ;

• Communiquer et collaborer-échanger avec les différents acteurs ;

• Favoriser les actions qui permettent d'atteindre les objectifs ;

• Utiliser du logiciel du dossier unique de l'usager, Ogirys.

Savoir être

-Sens des responsabilités et d'initiative ;

• Discret, respectueux ;

• Capacité à travailler en équipe et établir un lien fonctionnel avec la hiérarchie ;

• Capacité à rendre compte de son travail ;

• Goût pour la transmission des savoirs et savoirs -faire ;

• Être proactif et impliqué dans le travail.

Salaire brut selon expérience entre € et par mois (Prime Laforcade incluse)

Temps plein 35 heures / semaine

Type d'emploi : Temps plein, CDD

Durée du contrat : 13 mois

Rémunération : à partir de 2 039,98€ par mois

Permis/certification:

• Permis B (Requis)

Lieu du poste : En présentiel