Cadre supérieur de santé- RESPONSABLE PEDAGOGIQUE IFSI

POSTE PROPOSÉ

Cadre supérieur de santé- RESPONSABLE PEDAGOGIQUE IFSI

CONTRAT

CDD; CDI; Détachement; Mutation

DESCRIPTIF

/ OBJET - DOMAINE D'APPLICATION

Cette fiche décrit le poste de travail du cadre supérieur de santé affecté en institut de formation en soins infirmiers.

Les instituts de formation accueillent environ 420 étudiants et élèves, 250 stagiaires de la formation continue, un quota de 125 étudiants infirmiers et 22 élèves ambulanciers avec 2 promotions/an.

II/ DEFINITION DU METIER

• Coordonner les activités de formation initiale
• Concevoir, coordonner et organiser les conditions d'apprentissage des formations aux métiers paramédicaux (Ambulancier, Infirmier) en veillant à l'efficacité et à la qualité des prestations.
• Coordonner et organiser des actions de formation continue dans les domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management.
• Assurer une fonction de management des équipes pédagogiques.

III/ LIEU D'EXERCICE

IFSI - CHU de Saint-Etienne

HOPITAL BELLEVUE

25 Boulevard Pasteur - Pavillon 54

42055 Saint-Etienne Cedex 02

IV/ PLACE DANS L'ORGANIGRAMME

Le cadre supérieur est placé sous la responsabilité de la directrice des instituts de formation initiale.

Il est en position hiérarchique avec l'équipe de cadres formateurs de l'institut de formation en science infirmière et en lien fonctionnel avec les autres cadres supérieurs, cadres de santé, l'équipe administrative des instituts.

Effectifs :

Fonction de direction : 1 directeur des soins, coordonnatrice des instituts de formation initiale assistée par 2 cadres supérieurs de santé (dont 1 cadre de santé en missions transversales partagé avec l'IFSI/IFAS de l'hôpital du GIER) et d'1 responsable administratif.

Fonction de formateur : 23 cadres de santé

Fonction secrétariat : 5 adjoints administratifs

Fonction infothèque : 1 documentaliste, 1 responsable multimédia.

V/ ACTIVITES PRINCIPALES

Le cadre supérieur de santé assiste la directrice des instituts dans ses missions (article 6, de l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif aux autorisations des instituts de formation, mis à jour le 10 juin 2021) :

De l'élaboration, de la mise en uvre et de l'évaluation du projet pédagogique ;

De la préparation des différentes instances en lien avec l'équipe de direction,

De la coordination des activités de formation du ou des instituts de formation ;

Du contrôle des études dans le respect des droits des étudiants et élèves;

Du développement de la recherche en soins et en pédagogie;

Du partenariat avec les établissements pouvant accueillir les stagiaires : suivi des accompagnements

cliniques et supervision des problématiques de stage;

De la constitution, l'animation et l'encadrement de l'équipe pédagogique.

La fonction de cadre supérieur de santé s'exerce au sein de l'institut et aussi dans ses relations avec tous les autres partenaires de la formation.

Les missions se réalisent dans un travail en étroite collaboration au sein de l'équipe de direction des instituts.

Ils représentent le directeur de l'institut à sa demande dans le domaine de la formation et des relations institutionnelles.

Le cadre supérieur de santé s'inscrit dans :

La gestion de projet :

o Participation à la conception, la mise en uvre et l'évaluation du projet des instituts ;

La participation aux réunions de travail, à la vie institutionnelle ;

La construction du collectif entre les différentes équipes.

Le cadre supérieur est en charge de :

La coordination pédagogique de la formation IDE sur le site de l'Hôpital de Bellevue :

Participer à la conception, la mise en uvre et l'évaluation du projet pédagogique (livret d'accompagnement à la formation),

Coordonner la conception et la mise en uvre des projets de formation en conformité avec le projet pédagogique,

Collaborer à l'organisation de la planification des scolarités, des périodes de stages et du contrôle continu des connaissances,

Contribuer au développement de la démarche qualité (groupes de travail Qualiopi, suivi archivage GEDSEO, Comité de Gestion des Risques),

Développer des travaux de recherche pédagogique sur l'ensemble des formations,

Préparer et participer aux instances : Instance Compétente Pour Les Orientations Générales De L'institut, Section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, Section compétente pour le traitement des situations disciplinaires, Section de vie étudiante, Commissions d'attribution des crédits.

L'accompagnement de l'équipe de cadres de santé formateurs en charge de la formation infirmière :

Apporter une aide et un soutien pédagogiques aux formateurs,

Gérer les comités de lecture et les jurys de notes,

Assurer l'encadrement de l'équipe de formateurs dont l'évaluation annuelle,

Assurer une aide auprès des formateurs pour les suivis pédagogiques complexes des étudiants et favoriser une contractualisation,

Piloter et contrôler le tableau de suivi des accompagnements cliniques,

Superviser et accompagner les problématiques de stages,

Accompagner les nouveaux CSF ou FFCSF dans leur prise de poste,

Assurer le rôle de maître de stage pour les étudiants cadres de sante,

Participer au recrutement des cadres formateurs avec la directrice.

La communication - les partenariats :

Participer à la promotion de l'image de l'IFSI et la recherche d'ouvertures et d'échanges avec des partenaires potentiels,

Participer aux réunions, groupes de travail de l'établissement employeur,

Développer les relations avec l'Université,

Participer aux journées CEFIEC au titre de représentant de la directrice

Apporter des solutions aux différentes situations de gestion des risques,

Etre moteur dans l'organisation de l'Inter-Ifsi stages en lien avec les coordinatrices de stages.

VI/ Savoir-Faire

Selon le répertoire des métiers de la fonction publique hospitalière, la fiche métier de base du poste est 05U10 « Cadre Soignant de Pôle », auquel se réfère d'autres savoir-faire des fiches métiers 45C40 « Directeur des soins en institut de formation », 45S50 « Cadre administratif de pôle », 05x10 « Formateur des professionnels de santé ».

VII/ ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL SPECIFICITES CONDITIONS DE TRAVAIL

Poste à 100% :

Les horaires de travail sont à adapter aux activités ;

Le cadre supérieur de santé fait partie des cadres de l'Etablissement et, à ce titre, doit savoir se rendre disponible (présence le samedi des portes ouvertes/concours). Conformément à la réglementation en vigueur, il bénéficie de 28 jours de congés annuels et de 12 jours de congés pédagogiques ;

En qualité de cadre de santé, il a un cycle de travail compris entre 39 et 44 heures. Il bénéficie de 20 jours de Réduction du Temps de Travail, moins 1 jour de solidarité ;

Les congés sont programmés, en concertation avec la directrice.

VIII/ PRE-REQUIS ET APTITUDES NECESSAIRES

Le cadre supérieur doit :

Etre titulaire du diplôme d'Etat d'infirmier ou d'un diplôme, certificat ou autre titre permettant d'exercer l'une des autres professions mentionnées à l'article 1er du décret du 18 août 1995 relatif au diplôme de cadre de santé,

Etre titulaire du diplôme de cadre de santé,

Avoir une expérience en gestion de projets et/ou gestion de pôle et/ou pédagogie,

Etre nommé cadre supérieur de santé ou cadre de santé depuis plus de 3 ans.

Master 2 souhaité ou inscrit en terme de projet de formation.

Connaissances :

Le cadre supérieur de santé, de l'institut de formation doit :

Avoir acquis, ou être apte à acquérir, les connaissances nécessaires à l'exercice de sa mission : le cadre réglementaire des formations, le fonctionnement institutionnel, les fonctions des personnels permanents, l'ingénierie pédagogique,

Posséder des connaissances indispensables à sa fonction : connaissances statutaires, juridiques et pédagogiques

Savoir - Etre :

Le cadre supérieur de santé de l'institut possède les capacités de :

Se positionner au sein d'une équipe et travailler collectivement avec d'autres professionnels,

Organiser et d'anticiper,

Etre réactif aux évènements et capable d'imaginer des solutions aux problèmes rencontrés,

Etre une force de proositions pour les secteurs dont il a la responsabilité,

Motiver les personnes placées sous sa responsabilité,

Respecter le secret professionnel et faire preuve de discrétion professionnelle,

Etre loyal envers son institution, sa hiérarchie, ses collègues et les personnes sous sa responsabilité.

Le cadre supérieur de santé montre :

Un sens fort de l'équité,

De la disponibilité pour les personnels de l'institut, pour les étudiants et élèves et pour l'ensemble des acteurs de la formation,

Un sens relationnel, des capacités d'écoute, de respect des apprenants,

De l'intérêt pour un travail en équipe.

PERSONNE À CONTACTER

mobilite.-st-

ETABLISSEMENT

CHU de Saint-Étienne Hôpital Bellevue

42055 Saint-Etienne