Stage dont l'objet est la réalisation d'un bilan sur le projet éducatif "Mon parcours collège"

La direction éducation a pour mission la réussite éducative des collégiens. À cette fin, elle agit sur cinq leviers :

• la création de conditions d'accueil optimales des collégiens en adaptant le parc des collèges,
• l'apport aux collèges des moyens de fonctionnement adaptés,
• la promotion d'une restauration plus accessible et de qualité,
• la coordination des personnels techniques des collèges en lien avec les délégations expertise des missions et organisation du travail, formations des agents,
• l'enrichissement de la pédagogie des établissements grâce à une offre ciblée d'actions éducatives.

Missions et activités

LE CONTEXTE

Depuis 2019 le Département s'est doté d'un projet éducatif qui affirme l'ambition de la collectivité à agir au-delà de ses compétences obligatoires, en faveur de la réussite éducative de tous les collégiens.

« Mon parcours collège » est désormais la feuille de route de la politique éducative de la collectivité. Le projet éducatif départemental s'articule autour d'une large offre d'actions éducatives pour les collégiens qui répond à 5 orientations prioritaires qui guident son action :

• Renforcer la complémentarité entre l'offre éducative du Département, le projet académique et les 4 parcours de l'éducation nationale.
• Améliorer la lisibilité de l'offre éducative.
• Prendre en compte les enjeux émergents de l'adolescence contemporaine aussi bien dans les contenus que dans le format des actions proposées.
• Garantir l'équité d'accès de l'offre éducative et agir en faveur de la mixité sociale.
• Poursuivre une démarche participative en associant les publics destinataires : élèves, équipe éducative des collèges et parents.

Au terme de 5 années de mise en œuvre et face à des contraintes budgétaires majeures qui nous amènent à repenser l'intervention de l'action publique départementale, il convient de mener une évaluation du Projet Éducatif Départemental. Cette évaluation doit permettre d'interroger la juste place du Département et vérifier s'il intervient bien de façon cohérente et complémentaire de l'ensemble des partenaires du champ éducatif.

LA MISSION

À partir d'une question évaluative définie par les é du Département, il s'agit de collecter et d'analyser des éléments permettant de réaliser un bilan de l'action menée dans le cadre de « Mon parcours collège » depuis 2019 et se doter d'une feuille de route ajustée pour orienter les actions dans les prochaines années.

Cette mission s'attache à analyser les données existantes (bilans des actions, cartographie des actions éducatives …) et à construire les outils de collecte d'information plus qualitatifs : entretiens, questionnaires, animation de focus groupe avec les élèves et les enseignants. Le travail consiste notamment à interroger l'ensemble des acteurs, tant à l'interne qu'à l'externe pour vérifier la pertinence du Projet Éducatif Départemental.

À l'issue du travail d'analyse il s'agit de dresser les constats et faire des propositions d'ajustements.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

• La collecte et l'analyse des données (bilans chiffrés, éléments budgétaires),
• Le recueil de données qualitatives par questionnaires et entretiens auprès des partenaires et dans les collèges,
• L'élaboration d'une méthodologie spécifique et adapté au jeune public pour le recueil de la parole des collégiens
• L'organisation de focus groupes avec les parents d'élèves.
• La rédaction d'un livrable sur les constats et les facteurs explicatifs, des préconisations d'ajustements par action et sur les orientations générales du Projet éducatif départemental.

Compétences attendues

• Vous avez une connaissance générale du fonctionnement des collectivités locales et des collèges
• Vous êtes en capacité à réaliser des études et contribuer à un projet en transversalité
• Vous êtes à même de mener des enquêtes, des entretiens, d'analyser et faire des propositions
• Vous avez des qualités rédactionnelles et relationnelles
• Vous êtes organisé et rigoureux
• Vous maîtrisez les outils bureautiques, l'utilisation des bases de données et outils statistiques.

Avantages sociaux

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