Accompagnant(e) psycho-éducatif h/f
Il y a 3 jours
Paris, Ile-de-France
MADAME MARION PERRON
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Un projet d'accompagnement à domicile (scolaire, cognitif, social, sportif, autonomie) d'une jeune fille présentant un syndrome génétique avec traits autistiques
EdT réparti comme suit : lundi (16h45-19h30)
- un mercredi sur 2 (13h-19h30)
- vendredi (13h15-19h) + supervision mardi 1h (horaires à confirmer par la psychologue) Connaissances de l'autisme, des méthodes cognitivo-comportementales et de l'accompagnement souhaitables Coordination interprofessionnelle Motivation et engagement indispensables
Experience:
1 An(s)
Compétences:
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,accompagnement psycho-éducatif Qualification: Employé qualifié Secteur d'activité: Activités de santé humaine non classées ailleurs Liste des qualités professionnelles: Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser. Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
- un mercredi sur 2 (13h-19h30)
- vendredi (13h15-19h) + supervision mardi 1h (horaires à confirmer par la psychologue) Connaissances de l'autisme, des méthodes cognitivo-comportementales et de l'accompagnement souhaitables Coordination interprofessionnelle Motivation et engagement indispensables
Experience:
1 An(s)
Compétences:
Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,accompagnement psycho-éducatif Qualification: Employé qualifié Secteur d'activité: Activités de santé humaine non classées ailleurs Liste des qualités professionnelles: Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie. Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser. Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.