Auxiliaire de puériculture service de réanimation et soins intensifs pédiatriques

Missions du service :

Accueillir et prendre en charge les enfants de la naissance (y compris prématuré) à 18 ans, dans le cadre d’une hospitalisation programmée ou relevant de l’urgence :

• qui présentent ou sont susceptibles de présenter une ou plusieurs défaillances viscérales aigües mettant en jeu leur pronostic vital et impliquant le recours à des méthodes de suppléances (article R.6123-33 du code de la santé publique ou décret de périnatalité article R. 6123-49) = réanimation pédiatrique,
• qui nécessitent une surveillance rapprochée et/ou un monitorage continu en raison d’une défaillance potentielle d’un ou de plusieurs organes ne nécessitant pas la mise en œuvre de méthodes de suppléance = surveillance continue pédiatrique,
• qui nécessitent un transport (classe 1 ou 2) intra ou extra-hospitalier médicalisé ou paramédicalisé.
• Activités principales :

- Accueillir et rassurer l’enfant et ses parents,
- Réaliser les soins d’hygiène et de confort, et prévenir les altérations cutanées des enfants atteints de pathologies aigues, chroniques et porteurs de handicap

- Evaluer l’état clinique de l’enfant 
- Prioriser les actes en fonction de l’activité fluctuante,
- Réaliser les soins en binôme avec la puéricultrice ou l'infirmière. 
- Participer activement à la prise en charge de la douleur,
- Mettre tout en œuvre dans le cadre de ses responsabilités pour garantir fluidité, qualité et sécurité dans les prises en charge des patients hospitalisés.

- Assurer les taches collectives inhérentes à un service de soins : entretien du matériel, vérification périodique du matériel, du chariot d’urgence, etc.
- Assurer le suivi alimentaire des enfants en tenant compte des régimes spécifiques,
- S’impliquer dans la dynamique du service (organisation, fonctionnement, gestion, rangement…),

Capacités organisationnelles attendues :

• Organiser et prioriser son travail en fonction de l’activité,
• Faire preuve d’adaptabilité, avoir le sens des priorités, savoir anticiper,
• Faire preuve de rigueur,
• Savoir gérer son stress et contrôler ses émotions,

Capacités relationnelles attendues :

• Travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Garantir une approche bienveillante et discrète au public accueilli,
• Etre capable d’écoute et de soutien des enfants et des familles dans des contextes particuliers de prise en charge : Urgences vitales, maladies chroniques, maltraitance, …